本文關鍵詞：中國法律碩士教育研究——JM教育培養(yǎng)目標、要求、課程與論文改革研究報告

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【摘要】：本報告是"JM教育培養(yǎng)目標、要求、課程與論文改革研究報告"課題的總成果,是接受全國法律碩士專業(yè)學位教育指導委員會秘書處的委托而開展的基礎研究,同時也是"司法部法治建設與法學理論研究"部級科研課題。課題參與者:霍憲丹、王健、葛洪義、孫笑俠、李友根。報告主持人:霍憲丹、孫笑俠。霍憲丹,法學學士(西南政法大學),司法部中央司法警官學院教授;孫笑俠,法學博士(中國社會科學院法學研究所),浙江大學法學院教授。
【關鍵詞】： 法律職業(yè)共同體 法律碩士教育 法律碩士專業(yè)學位 法學教育 法律人才 教育培養(yǎng)目標 法律教育 法律專業(yè) 法學專業(yè) 法學碩士
【分類號】：D90-4
【正文快照】： 一、序論 縱觀法律職業(yè)和法學教育的發(fā)展歷程,可以說,法學教育與法律職業(yè)從一開始就有著不解之緣:一方面,沒有法學教育就沒有法律職業(yè);法學教育培養(yǎng)職業(yè)法律人并使法律職業(yè)成為一個擁有共同職業(yè)素養(yǎng)的共同體。另一方面,法律職業(yè)又豐富了法學教育的內(nèi)容。當二者形成良性互動關

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