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我國成人教育學(xué)碩士點(diǎn)發(fā)展規(guī)律和研究熱點(diǎn)再現(xiàn)——基于成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文的全樣本文獻(xiàn)計(jì)量和共詞分析

發(fā)布時(shí)間:2017-08-16 05:02

  本文關(guān)鍵詞:我國成人教育學(xué)碩士點(diǎn)發(fā)展規(guī)律和研究熱點(diǎn)再現(xiàn)——基于成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文的全樣本文獻(xiàn)計(jì)量和共詞分析


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【摘要】:本文選用2001年以來成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文796篇,前半部分采用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法,對(duì)成人教育學(xué)人才培養(yǎng)歷史規(guī)模、碩士點(diǎn)貢獻(xiàn)、學(xué)者個(gè)人貢獻(xiàn)、成人教育學(xué)學(xué)術(shù)傳承脈絡(luò)、關(guān)鍵詞的年份使用情況分布、高頻關(guān)鍵詞情況進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象曲阜師范大學(xué)人才在培養(yǎng)歷史、規(guī)模上均在全國排名前三,卻無學(xué)術(shù)傳承脈絡(luò)存在,并分析了該現(xiàn)象產(chǎn)生原因;后半部分采用共詞分析方法,將高頻關(guān)鍵詞采用全樣本詞篇矩陣組合,運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行了聚類分析并繪出知識(shí)圖譜,擴(kuò)展了以往對(duì)成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文相關(guān)研究的研究周期和研究范圍,補(bǔ)充了過去對(duì)成人教育研究熱點(diǎn)問題分析的不足。
【作者單位】: 深圳大學(xué)成人教育研究所;
【關(guān)鍵詞】成人教育學(xué) 碩士學(xué)位論文 文獻(xiàn)計(jì)量 共詞分析 SPSS
【分類號(hào)】:G720;G353.1
【正文快照】: 一、成人教育學(xué)碩士年度人才培養(yǎng)情況考察本文選擇2001年作為研究的起始時(shí)間,至2011年的11年間成人教育學(xué)碩士畢業(yè)生數(shù)總體呈上升趨勢(shì),2011年更是達(dá)到峰值(見圖1),之后開始下滑?紤]到碩士學(xué)制為3年且絕大多數(shù)研究生能夠順利畢業(yè),因此2008年成人教育學(xué)碩士招生達(dá)到峰值;2009

【相似文獻(xiàn)】

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3 姚遠(yuǎn)峰;;西方成人教育學(xué)史略[J];湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

4 姚遠(yuǎn)峰;;提升“成人性”:成人教育學(xué)肩負(fù)的使命[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年03期

5 姚遠(yuǎn)峰;;成人教育學(xué)發(fā)展的代價(jià)研究[J];成人教育;2007年02期

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2 賈凡;;成人教育學(xué)尋找母學(xué)科之路——成人教育學(xué)學(xué)科建設(shè)之思考[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

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2 本報(bào)記者  徐勇;如此合作辦學(xué)肥了誰[N];新華日?qǐng)?bào);2006年

3 程秀萍 康貴云 姜士杰(作者單位:河北峰峰礦業(yè)集團(tuán)公司五礦);優(yōu)秀管理者的素質(zhì):情商[N];河北經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2005年

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1 帥良余;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織背景下的成人學(xué)習(xí)和成人個(gè)性發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2012年

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3 王一凡;成人教育學(xué)的歷史研究[D];華東師范大學(xué);2008年

4 秦發(fā)盈;成人教育學(xué)與兒童教育學(xué)二元對(duì)立的批判[D];曲阜師范大學(xué);2005年

5 郭荔寧;成人教育學(xué)專業(yè)研究生動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)模式探究[D];江西師范大學(xué);2010年

6 朱景揚(yáng);我國成人教育專業(yè)研究生培養(yǎng)問題研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2013年

7 康紅芹;我國大陸成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文分析[D];曲阜師范大學(xué);2011年

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9 孔曉龍;云南省大學(xué)生“村官”培訓(xùn)研究[D];云南大學(xué);2014年

10 黎奕林;農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)個(gè)案研究[D];四川師范大學(xué);2010年



本文編號(hào):681512

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