1 緒論

1.1  研究背景

目前在國(guó)內(nèi)一些高校中，大眾體育管理已經(jīng)被納入到了行政管理專(zhuān)業(yè)研究方向的重要組成部分，該領(lǐng)域的科研發(fā)展方向逐步引起人們的關(guān)注。早在 1981 年，中央發(fā)出了《進(jìn)一步發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)的通知》，提出早日“躋身于世界體育強(qiáng)國(guó)之林”的期望。胡錦濤在第 29 屆北京夏季奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)總結(jié)大會(huì)上，提出“努力推動(dòng)我國(guó)由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)”。建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)不僅成為新時(shí)期我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展方向，變成我國(guó)體育工作者的主要任務(wù)。毋庸置疑，一個(gè)體育強(qiáng)國(guó)不但代表著整個(gè)國(guó)家競(jìng)技體育的全面發(fā)展，還體現(xiàn)在整個(gè)體育體制的改革和完善，廣大群眾體育健身意識(shí)的增強(qiáng)，民族體育文化的推廣、傳播和發(fā)揚(yáng)，大眾體育管理學(xué)科理論與實(shí)踐位居世界前沿等方面②。因此，建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)發(fā)展目標(biāo)無(wú)論是對(duì)大力加強(qiáng)大眾體育管理科學(xué)研究工作,豐富大眾體育管理研究成果, 還是對(duì)完善大眾體育管理理論體系，不斷優(yōu)化我國(guó)大眾體育管理學(xué)科體系建設(shè)等方面，都提出了新的要求

1995 年《全民健身計(jì)劃綱要》的頒布與實(shí)施，使我國(guó)大眾體育的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了一次標(biāo)志性的飛躍。2008 年北京夏季奧運(yùn)會(huì)成功舉辦以后，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)從 2009年起，每年 8 月 8 日為“全民健身日”，滿(mǎn)足廣大人民群眾不斷增長(zhǎng)的體育需求。原國(guó)家體育總局局長(zhǎng)劉鵬指出：“設(shè)立‘全民健身日’，順應(yīng)人民群眾體育的需求，促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的需要，是進(jìn)一步發(fā)揮體育的綜合功能和社會(huì)效應(yīng)，豐富社會(huì)體育文化生活，促進(jìn)人的全面發(fā)展的需要，是促進(jìn)中國(guó)從體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)邁進(jìn)的需要，也是對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的最好紀(jì)念①�！�2009 年，國(guó)務(wù)院制定的《全民健身?xiàng)l例》，于帶動(dòng)廣大人民群眾積極開(kāi)展各類(lèi)健身活動(dòng)，保障公民的健身權(quán)利，提高公民的身體素質(zhì)，發(fā)揮了十分重要的作用。全民健身計(jì)劃的制定與實(shí)施，得我國(guó)大眾體育獲得了快速發(fā)展。我國(guó)《2014 年全民健身活動(dòng)狀況調(diào)查公報(bào)》調(diào)查結(jié)果顯示出，014 年全國(guó)共有 4.1 億 20 歲及以上城鄉(xiāng)居民參加過(guò)體育鍛煉， 2007 年增加 0.7 億人；全國(guó)經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)百分比為 33.9%(含兒童青少年)， 2007 年增加了 5.7 個(gè)百分點(diǎn)，在 20 歲及以上人群中，93.8％的人認(rèn)為體育鍛煉是非常重要的。調(diào)查結(jié)果表明，我國(guó)城鄉(xiāng)居民體育鍛煉意識(shí)增強(qiáng)，人均體育消費(fèi)水平大幅度提升，加體育鍛煉的積極性越來(lái)越高，經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)逐年增多，對(duì)全民健身體育設(shè)施的需求量也大幅度增加。因此，在新時(shí)期我國(guó)大眾體育實(shí)踐不斷發(fā)展的大背景下，積極拓展大眾體育管理學(xué)術(shù)研究深度和廣度，顯然是勢(shì)在必行的。

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1.2  研究意義

1.2.1 理論意義

（1）通過(guò)對(duì)我國(guó)大眾體育管理學(xué)術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì)與規(guī)律的研究，不僅能夠梳理出我國(guó)大眾體育管理的學(xué)術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，傳承前人的科學(xué)研究成果，描繪出本領(lǐng)域研究的學(xué)術(shù)形態(tài)，從而深刻把握我國(guó)大眾體育管理學(xué)術(shù)演進(jìn)態(tài)勢(shì)和科研發(fā)展走向。同時(shí)，在一定意義上，能夠彌補(bǔ)大眾體育管理學(xué)術(shù)史研究的不足，促使大眾體育管理研究的可持續(xù)健康發(fā)展。另外，還可以系統(tǒng)性的呈現(xiàn)出孕育在行政管理專(zhuān)業(yè)下的大眾體育管理體制、政策制定、制度執(zhí)行、人力資源管理和體育公共服務(wù)等研究概貌。

（2）通過(guò)計(jì)量和可視化分析，跨越以往此類(lèi)研究大都以表象性描述分析為主的缺陷，了解我國(guó)大眾體育管理學(xué)術(shù)發(fā)展過(guò)程中所存在的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。既對(duì)拓寬大眾體育管理學(xué)術(shù)發(fā)展的國(guó)際化交流視野，豐富體育理論和大眾體育管理研究實(shí)踐有著重要的意義，也可以為推動(dòng)行政管理專(zhuān)業(yè)研究方法手段的創(chuàng)新，提供有益的借鑒與實(shí)證探索。

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2 知識(shí)圖譜基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用于大眾體育管理研究 的現(xiàn)實(shí)價(jià)值

2.1 知識(shí)圖譜的特征、對(duì)象及應(yīng)用

2.1.1 知識(shí)圖譜的特征 

由于知識(shí)圖譜理論上的綜合化、描繪上的形象化、方法上的可視化等諸多特征，知識(shí)圖譜的理論與方法在近年來(lái)獲得了快速的發(fā)展，知識(shí)圖譜的應(yīng)用研究非�；钴S，成為當(dāng)代科學(xué)計(jì)量學(xué)的研究熱點(diǎn)與最新前沿。同時(shí)，知識(shí)圖譜與其他可視化圖形之間的差別還是比較明顯的，這可以從知識(shí)圖譜的由來(lái)及內(nèi)涵中發(fā)掘出來(lái)，典型的特征如下：

（1）動(dòng)態(tài)性：這是不同于一般圖譜的本質(zhì)特征，知識(shí)圖譜通過(guò)節(jié)點(diǎn)之間的關(guān)系，能夠以靜態(tài)的圖譜形式揭示出潛在的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)信息。 

（2）空間性：知識(shí)圖譜的展現(xiàn)形式可以是線性的二維圖形，也可以是立體的三維圖形，兩者都是通過(guò)圖形的展現(xiàn)方法來(lái)揭示知識(shí)的空間結(jié)構(gòu)。

（3）關(guān)聯(lián)性：不管是二維或三維的知識(shí)圖譜，都揭示了圖譜中點(diǎn)與點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離能夠表示關(guān)系的親疏，線條粗細(xì)能夠代表關(guān)系的強(qiáng)弱，圖譜的局部和整體之間的關(guān)系則能夠展示出知識(shí)單元發(fā)展變化的過(guò)程。

（4）知識(shí)依賴(lài)性：知識(shí)圖譜和一般的圖像不同，它的繪制需要建立在知識(shí)基礎(chǔ)之上，是二次以上的加工產(chǎn)品。而且，知識(shí)基礎(chǔ)必須是一次加工后的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或文本知識(shí)信息，不是一般的數(shù)據(jù)或者人為編制的虛擬知識(shí)基礎(chǔ)。

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2.2 知識(shí)譜圖譜的構(gòu)建方法

知識(shí)圖譜研究主要通過(guò)共被引分析、關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、引文分析、詞頻分析和信息可視化技術(shù)，海量的科技文獻(xiàn)信息進(jìn)行搜索與處理，將學(xué)科領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)特征、發(fā)展態(tài)勢(shì)及其前沿方向直觀形象的展示出來(lái)圖譜繪制主要包括以下幾種基本方法：

2.2.1 共被引分析

共被引是指兩篇文獻(xiàn)同時(shí)被其他文獻(xiàn)引用。一般認(rèn)為，兩篇文章如果經(jīng)常 同時(shí)被同一篇文獻(xiàn)引用，那么這兩篇文章所表達(dá)的主題極有可能是相關(guān)的。這樣的一組文獻(xiàn)組成的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，就可作為深入分析相關(guān)研究領(lǐng)域的數(shù)據(jù)來(lái)源。共被引分析便是依靠這些數(shù)據(jù)信息，利用聚類(lèi)分析、因子分析等手段反映研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)和特征。

在進(jìn)行共被引分析時(shí)，學(xué)者們經(jīng)常使用的分析對(duì)象有文獻(xiàn)、作者和期刊等。 美國(guó)費(fèi)城德雷塞爾大學(xué)的 H.D.White 和 B.C.Griffith 是作者共被引分析的開(kāi)拓者 ，，他們的開(kāi)篇著作“ Author  cocitation:  A  literature  measure  of intellectual structure”一文，以作者為分析單位，繪制了情報(bào)學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)，并標(biāo)示出該領(lǐng)域研究 39 位重要學(xué)者的所在位置。作者共被引分析常常用來(lái)分析研究領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)構(gòu)、探討學(xué)科范式及其變化態(tài)勢(shì)、揭示研究領(lǐng)域內(nèi)具有重要影響力的文獻(xiàn)和作者。

期刊共被引分析的原理與作者共被引類(lèi)似，利用期刊共被引分析繪制出的知識(shí)圖譜會(huì)把關(guān)系較為密切的期刊種類(lèi)集中在一起，構(gòu)成不同研究領(lǐng)域和研究方向內(nèi)的期刊聚類(lèi)結(jié)果，從而形象的展示研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的核心期刊。

3.我國(guó)大眾體育管理研究的學(xué)術(shù)演進(jìn)態(tài)勢(shì) …………………24

3.1 我國(guó)大眾體育管理研究年度演進(jìn)態(tài)勢(shì)分析 ………… ………24

3.2 我國(guó)大眾體育管理研究的刊載期刊分布特征 ………………25

4.我國(guó)大眾體育管理研究的前沿?zé)狳c(diǎn)和演變規(guī)律 ………………………35

4.1 我國(guó)大眾體育管理研究的知識(shí)基礎(chǔ)分析 …………………………35

4.2 基于共現(xiàn)主題詞及關(guān)鍵詞的研究主題分析 ………………35

5.結(jié)論與建議 ………………………47

5.1 結(jié)論 ……………………47

5.2 建議 …………………48

4 我國(guó)大眾體育管理研究的前沿?zé)狳c(diǎn)和演變規(guī)律

4.1 我國(guó)大眾體育管理研究的知識(shí)基礎(chǔ)分析

論文被引頻次是相對(duì)于下載頻次和瀏覽頻次的一種高級(jí)的研究人員利用期刊論文的形式論文被引內(nèi)容是作為新的研究成果的一個(gè)組成部分，以參考文獻(xiàn)的形式記載在新的研究成果中①。當(dāng)前，被引頻次已被國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界作為一個(gè)測(cè)量論文學(xué)術(shù)影響力的重要指標(biāo)。因此，本研究試圖通過(guò)對(duì)高被引文獻(xiàn)的分析，來(lái)探究我國(guó)大眾體育管理研究的知識(shí)基礎(chǔ)。 

4.1.1 我國(guó)大眾體育管理研究的奠基性文獻(xiàn)分析

通過(guò)對(duì)被引頻次高的前 150 篇文獻(xiàn)進(jìn)行共引分析，可以全面的掌握我國(guó)大眾體育管理研究的知識(shí)基礎(chǔ)。本研究統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)者認(rèn)為大眾體育管理重要的奠基性圖書(shū)文獻(xiàn)分別有：1987 年出版的《體育現(xiàn)代化》一書(shū)，熊斗寅在該書(shū)中首次提出“體育現(xiàn)代化”這一概念并呼吁全民體育②。秦椿林于 1995 年出版的《體育管理學(xué)》一書(shū)，此書(shū)是大眾體育管理領(lǐng)域最著名的著作之一③。盧元鎮(zhèn)于 1996年出版的《中國(guó)體育社會(huì)學(xué)》一書(shū)，書(shū)詳細(xì)探討了體育社會(huì)學(xué)的由來(lái)與發(fā)展、性質(zhì)、對(duì)象和研究領(lǐng)域；體育運(yùn)動(dòng)與政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系；社會(huì)的發(fā)展變遷對(duì)體育的影響；體育的社會(huì)控制及社會(huì)化；體育群體與文化；體育與生活方式；體育與宗教；體育與大眾傳播媒介等，外還對(duì)群眾體育、現(xiàn)代體育的社會(huì)學(xué)特征進(jìn)行了分析，述了體育的各種社會(huì)問(wèn)題④。中國(guó)群眾體育現(xiàn)狀調(diào)查課題組分別于 1998 和 2005 年編著的《中國(guó)群眾體育現(xiàn)狀調(diào)查與研究》⑤，通過(guò)會(huì)調(diào)查的方法對(duì)全國(guó)的群眾體育狀況進(jìn)行了追蹤研究，我國(guó)群眾體育事業(yè)科學(xué)化進(jìn)程的重要標(biāo)志，調(diào)查的研究成果也極大地推進(jìn)了全民健身計(jì)劃的實(shí)施⑥。俞可平于 2000 年出版的《治理與善治》一書(shū)，該書(shū)主要研究怎樣通過(guò)政府與民間的合作，改善國(guó)家，其是地方、機(jī)關(guān)、公司以及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等的治理結(jié)構(gòu)，提高效率，對(duì)我國(guó)大眾體育管理的實(shí)踐與改革具有重要的參考價(jià)值①。

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5 結(jié)論與建議

5.1 結(jié)論

5.1.1 我國(guó)大眾體育管理研究的學(xué)術(shù)演進(jìn)態(tài)勢(shì)主要體現(xiàn)在：1998 年至今，該領(lǐng)域科研論文的發(fā)文量呈現(xiàn)出持續(xù)上升趨勢(shì)，核心研究力量主要來(lái)自專(zhuān)業(yè)體育院校、師范類(lèi)院校、綜合類(lèi)院校體育院系等，研究機(jī)構(gòu)的分布較為集中，集聚度較高。目前，研究領(lǐng)域尚未形成大規(guī)模的合作團(tuán)隊(duì)，仍以獨(dú)立作者或師生、同事共同參與的小團(tuán)隊(duì)合作研究為主，研究團(tuán)隊(duì)之間的合作網(wǎng)絡(luò)規(guī)模較小。相關(guān)研究獲得各類(lèi)課題基金項(xiàng)目資助的比例偏低，主要以國(guó)家級(jí)課題項(xiàng)目資助為主。此外，盡管中文體育類(lèi)核心期刊是展示我國(guó)大眾體育管理研究成果的主要載體，但當(dāng)前我國(guó)大眾體育管理領(lǐng)域與其他學(xué)科之間跨學(xué)科知識(shí)流動(dòng)、交流和交叉融合的特點(diǎn)正漸漸凸顯。

5.1.2 我國(guó)大眾體育管理研究的前沿?zé)狳c(diǎn)特征呈現(xiàn)出歷史性、階段性、繼承性和發(fā)展性等特征。隨著全民健身演變?yōu)閲?guó)家戰(zhàn)略，全民健身思想理念更加深入民心，“體育管理體制改革”、“大眾體育文化”、“體育公共服務(wù)”、“人才培養(yǎng)”、“政府職能轉(zhuǎn)變”等是該領(lǐng)域研究近年來(lái)的前沿?zé)狳c(diǎn)，并有可能繼續(xù)成為未來(lái)幾年國(guó)內(nèi)的研究重點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)（略）