本文關鍵詞：現(xiàn)狀與反思:我國行政管理碩士學位論文的實證分析

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【摘要】：以"985"高校行政管理碩士學位論文為研究對象,綜合學校類型、學科排名、論文上網(wǎng)完整度等因素,選取了其中9所高校為樣本來源,采用分層抽樣法抽取2004~2012年間的876篇行政管理學碩士學位論文作為分析樣本,運用內容分析法,對選題來源、研究主題、研究導向、研究類型、研究方法、學術規(guī)范性等要素進行統(tǒng)計測量,在此基礎上檢視了我國高校行政管理碩士論文寫作的得失,并從研究生培養(yǎng)的角度對碩士學位論文的共性問題提出了針對性的建議。
【作者單位】： 電子科技大學;
【關鍵詞】： 行政管理 學位論文 內容分析
【分類號】：G643.8;D035-4
【正文快照】： 一、問題的提出我國行政管理學自20世紀80年代中期恢復重建以來不斷發(fā)展壯大,到目前為止,全國開設行政管理學專業(yè)的高等院校超過300所,具有碩士學位授權點的院校有170多所,形成了行政管理本科、碩士至博士的完整的學科培養(yǎng)體系。面對學科規(guī)模逐漸壯大,不禁要問下一步的發(fā)展目

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