教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文評價系統(tǒng)研究
本文關(guān)鍵詞:教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文評價系統(tǒng)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文評價屬于教育技術(shù)學(xué)中的一個評價問題,而評價活動包含著極其復(fù)雜的人為因素,又是一個復(fù)雜性問題。面對這樣的問題,根據(jù)復(fù)雜系統(tǒng)理論,運(yùn)用綜合集成方法,建立起教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文評價體系,并開發(fā)出計算機(jī)評價系統(tǒng),使教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文評價既科學(xué)又便捷,具有較強(qiáng)的操作性和推廣價值。
【作者單位】: 云南大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院;云南大學(xué)工程技術(shù)研究院;
【關(guān)鍵詞】: 教育技術(shù) 學(xué)位論文 評價系統(tǒng) 復(fù)雜性系統(tǒng)理論
【分類號】:G40-057;G643.8
【正文快照】: 一、前言碩士學(xué)位論文是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。同時,碩士學(xué)位論文的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平、學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。[1]因此,科學(xué)、有效地評價碩士學(xué)位論文極其重要。當(dāng)然,教育技術(shù)學(xué)專業(yè)也不例外。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文
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