發(fā)布時間：2017-05-01 09:09

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)者碩士學(xué)位論文中的詞串研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究基于國際學(xué)術(shù)英語語料庫的應(yīng)用語言學(xué)期刊論文子語料庫和中國英語語料庫中的學(xué)習(xí)者子語料庫,調(diào)查了我國英語專業(yè)碩士論文中四詞詞串的結(jié)構(gòu)和功能特征。研究發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者在寫作中能夠正確使用大量的詞串,但是顯示出對某些詞串的過度依賴,不能充分意識到筆語和口語語體的差異。學(xué)習(xí)者頻繁使用一些在國際期刊論文中不經(jīng)常出現(xiàn)的詞串,但沒有或較少使用國際期刊論文中經(jīng)常出現(xiàn)的一些詞串,或者能夠使用有些詞串,但是忽略其用法限制。本研究對我國學(xué)術(shù)英語教學(xué)有參考價值。
【作者單位】： 河南師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 詞串 學(xué)術(shù)英語 學(xué)習(xí)者寫作
【基金】：2007年國家哲學(xué)社科基金項目“基于語料庫英語本土化研究及應(yīng)用”(編號:07BYY022)階段性研究成果
【分類號】：H319
【正文快照】： 0.引言在過去的二十年中,學(xué)者對學(xué)術(shù)英語(Englishfor Academic Purpose,以下簡稱EAP)進行了大量的研究,且多數(shù)研究是關(guān)于學(xué)術(shù)語言的語法和詞匯特征。其中,多詞序列作為流利語言表達的重要組成部分,引起了學(xué)者的關(guān)注,并用不同的術(shù)語加以研究,如:“詞匯短語、固定短語、預(yù)制模

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