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電子商務—培養(yǎng)目標與課程設計 中職電子商務專業(yè)課程設置的探討

維普資訊

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中職電子商業(yè)課程設務專 編者按：業(yè)院校各專業(yè)人才的培養(yǎng)目定位及課程設計應從市場實際出，職標發(fā)這是各級職業(yè)院校做爨煞大的一 個前提。下，著網(wǎng)絡的興起，分職業(yè)院校及諸多的培訓機構又紛紛開設了電子商務專業(yè)為了使該專業(yè)更好地眼隨部

與市場接軌，并且借助對電子商務專業(yè)正確定位的討論，起到舉一反三的作甩，本期選登了肖割鋒、建良、周張到三位老師寫的相關文章，以供談者參考。

盡管時下對電子商務的定義五花八門，萬變不離其宗的是：電子商務就是利但用電子網(wǎng)絡技術來實現(xiàn)貿(mào)易和服務活動。 很顯然，電子網(wǎng)絡技術在這個過程中起到的作用是提高工作效率，它只是幫助實現(xiàn)

今后在工作中能“持續(xù)發(fā)展”而不被輕易可 淘汰。

二、電子商務專業(yè)市墻需求鍵壹 筆者曾利用各種手段對電子商務專業(yè)人才的市場需求進行了大量調(diào)查，歸納出企業(yè)主要的需要如下：

商務的手段，是客體；商務才是真正的目 的，主體。目前，多職業(yè)院校 (其是理是許尤

I .基于互聯(lián)網(wǎng)上的 B B和 B C商務 2 2 操作維護需要。

工科院校 )由于其師資背景的關系，把電均 子商務這一邊緣學科的教學重心放在電子 網(wǎng)絡技術上，筆者認為這是個很不明智的

2基公內(nèi)域網(wǎng)操維需騎 于司局的作護 要。

選擇。職業(yè)院校電子商務專業(yè)課程重心應

3 .基于公司或產(chǎn)品在互聯(lián)網(wǎng)上的營銷 宣傳需要。

定位在商務上，對電子網(wǎng)絡技術課程的設 置應著眼于應用，下面就中職學校電子商

4 .基于網(wǎng)頁設計和網(wǎng)站開發(fā)及維護工 作需要。

口

務專業(yè)課程設置談點個人的看法。 一

肖 劍鋒

、

課程體系設量思路

5 .基于信息管理、經(jīng)營分析工作需 要。

中職學校的主要任務是為社會培養(yǎng)具有一定知識技能的應用型人才，，隨著我國

在這些需要當

中，大企業(yè)往往分工較細，比較注重一線員工在某方面的突出能 力，而小企業(yè)則往往要求一線員工是多面手，望員工能同時滿足幾方面的需要。希

市場經(jīng)濟體制的逐步建立，企業(yè)對人才的要求越來越高，人才之間的競爭也越來越 激烈，中職學校能否生存歸根結底取決于所培養(yǎng)的人才能否受到社會的歡迎。因此，

三電商專畢瞧應識、子務霉生 J啪知 I 技能從調(diào)查結論分析，中職學校的畢業(yè)生要

中職學校在進行課程設置時應堅持兩個原 則：第一，持以市場需求為導向原則。只堅

有這樣，所培養(yǎng)的畢業(yè)生才能在社會上有發(fā)揮作用的舞臺，才能真正被社會接納和 歡迎。第二，持打好基礎與突出實操能力堅

想適應用人單位的需求，須掌握以下核心必 知識技能：

I算機操作維護、 .計網(wǎng)絡技術、數(shù)據(jù)庫編輯應用、頁設計、網(wǎng)網(wǎng)站開發(fā)、學知識技美 能。

并重的原則。突出實操能力是為了使畢業(yè)生在找工作時能以“平快”優(yōu)勢適應崗位短要求贏行先機，打好基礎是為了使畢業(yè)生

2 .商貿(mào)、場調(diào)查、場營銷、告、 市市廣物

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