<正>教育事業(yè)的發(fā)展是一個國家發(fā)展的根基,教育機構為社會各崗位提供所需的優(yōu)質人才,使得國家的發(fā)展日新月異。中國對教育的發(fā)展十分重視,隨著社會的不斷發(fā)展,教育工作者逐步意識到實踐教育的重要性,開始將教學的重心向理論與實踐雙重教學的方向偏移,并積極開展適應性教學。所謂適應性教學,就是通過創(chuàng)設不同的情境構建相應的課程知識以及建立相應的評價制度,利用個性化差異的教學環(huán)境增強學生的學習興趣,不僅能夠讓學生更好地接受知識,還能夠讓學生了解自身存在的不足。學校應為學生們創(chuàng)造大學學習與社會實踐工作相關聯(lián)的機會,讓學生利用大學的寶貴時間加強自身優(yōu)勢、彌補知識不足,以更好地理解當前的就業(yè)競爭和適應未來的工作環(huán)境。 

【文章來源】：食品與機械. 2020,36(11)北大核心

【文章頁數(shù)】：2 頁


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