本文關(guān)鍵詞：大班數(shù)學(xué)教案　　

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大班數(shù)學(xué)教案找朋友

作者：隋蕾    來源：山東威海經(jīng)區(qū)崮山中心幼兒園     時(shí)間：2013-07-19    馬上參與

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加減法。

    2、能夠根據(jù)數(shù)字回歸加減法算式。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　動(dòng)感音樂、5以內(nèi)加減法的算式卡片

　　【活動(dòng)過程】

　　一、開始部分

    游戲?qū)耄盒∨笥褌儯裉炖蠋熀托∨笥岩黄饋硗嬉粋�(gè)好玩的游戲好不好？

    二、基本部分

    帶領(lǐng)幼兒一起玩游戲，復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加減法。

　　師：老師先講一下游戲規(guī)則，小朋友手拉手我們一起圍個(gè)大圓圈， 當(dāng)音樂響起來的時(shí)候，小朋友圍著圓圈跑，音樂一停，小朋友要自信聽老師的口令，，當(dāng)老師說“3”的時(shí)候，請3個(gè)小朋友抱在一起，那老師說4的時(shí)候，幾個(gè)小朋友抱在一起？（4個(gè)）沒有找到的小朋友將會(huì)被淘汰出局，回到自己的小椅子上做好，小朋友們明白了嗎？

    游戲開始，音樂響起

    師：剛剛小朋友表現(xiàn)得很棒，現(xiàn)在我們將難度加大，音樂一停，我會(huì)說一個(gè)加法或減法算式，請小朋友迅速計(jì)算出這個(gè)算式的得數(shù)，得數(shù)是幾，就代表了幾個(gè)小朋友抱在一起，比如1+1=2，那就是兩個(gè)小朋友抱在一起，老師看看這次能有哪些小朋友堅(jiān)持到最后。

    游戲開始，音樂響起

    請幼兒根據(jù)數(shù)字回歸加減法算式

    師：剛剛老師看到小朋友都表現(xiàn)的這么好，老師偷偷在小朋友的椅子下面藏了一些卡片，老師也不知道卡片上有什么，現(xiàn)在老師請一位小朋友將他小椅子下的卡片內(nèi)容展示給小朋友看看。

    卡片上是什么？（數(shù)字3），3作為得數(shù)，可以得出如下加法算式1+2=3,2+1=3，還可以列出減法算式5-2=3、4-1=3。

    現(xiàn)在請小朋友將你小椅子下面的卡片拿出來，老師來指定得數(shù)，看看小朋友能不能根據(jù)這個(gè)得數(shù)，列出加法和減法算式，找到他的好朋友。

    三、結(jié)束部分

　　師：小朋友都找到了自己的好朋友，那下面我們一起和好朋友做游戲吧！

　　【活動(dòng)反思】    

　　本節(jié)課一開始以游戲?qū)氲姆绞揭胫黝}，激發(fā)幼兒興趣，吸引幼兒幼兒的注意力。導(dǎo)入方式比較有趣。在活動(dòng)后半部分，教學(xué)形式有些單一，幼兒主動(dòng)性不強(qiáng)，完全依靠老師的講解，幼兒略顯被動(dòng)，沒有體現(xiàn)出幼兒在教學(xué)活動(dòng)中主體地位。

責(zé)任編輯：朱曉暉

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