【摘要】：2014年《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》指出現(xiàn)如今的職業(yè)技術(shù)教育不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,結(jié)構(gòu)不合理、質(zhì)量不如意、辦學(xué)條件差、體制機(jī)制不健全等問(wèn)題依舊突出。職業(yè)教育的發(fā)展得到國(guó)家的高度重視,為了完善職業(yè)教育培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合,2018年2月教育部等六所部門下發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》,進(jìn)一步支持職業(yè)教育發(fā)展,鼓勵(lì)企業(yè)參與辦學(xué),提高職業(yè)教育人才的供需匹配度。中等職業(yè)學(xué)校作為職業(yè)教育的重要組成部分,其培養(yǎng)的人才必須適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)企業(yè)的發(fā)展需要。那么企業(yè)到底需要什么樣的人才,學(xué)校到底培養(yǎng)什么樣的人才,現(xiàn)如今的人才培養(yǎng)模式是否符合人才培養(yǎng)的要求呢?這些應(yīng)是中等職業(yè)學(xué)校教育重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。本文主要以學(xué)校人才供給與市場(chǎng)需求的匹配度為切入點(diǎn),探究中等職業(yè)學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題。首先在闡述中職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)及其人才培養(yǎng)模式等相關(guān)概念和理論的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生的走訪和畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查,總結(jié)分析了大連市部分中等職業(yè)學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀。其次,搜集企業(yè)對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷人才能力素質(zhì)的要求并結(jié)合專業(yè)教師關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)的研究,建立了中等職業(yè)學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才素質(zhì)能力模型。再次,以素質(zhì)能力模型為基礎(chǔ)對(duì)企業(yè)、專家、畢業(yè)生和實(shí)習(xí)生為調(diào)查對(duì)象就畢業(yè)學(xué)生的能力素質(zhì)進(jìn)行了滿意度評(píng)價(jià)。最終通過(guò)分析調(diào)查結(jié)果,探析人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題,并對(duì)中等職業(yè)學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)改革提出建議。改進(jìn)建議主要有:貼近人才市場(chǎng),設(shè)置人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格;構(gòu)建符合市場(chǎng)需求的動(dòng)態(tài)的課程體系;改革教學(xué)方式和方法,注重學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);重視實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí),充分利用“校企合作”的資源四個(gè)方面。
【圖文】：

圖 4-1 大連市企業(yè)招聘市場(chǎng)營(yíng)銷崗位學(xué)歷要求情況統(tǒng)計(jì)二）中職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的崗位需求調(diào)查文通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方法，統(tǒng)計(jì)分析了大連地區(qū) 2017 年 10 月至 2017“智聯(lián)招聘”、“58 同城”發(fā)布市場(chǎng)營(yíng)銷崗位群的企業(yè)，并通過(guò)“學(xué)歷、中職、中技及以下”、“地區(qū)-大連”、“職位-銷售、客服與市場(chǎng)”關(guān)鍵位搜索，共搜索到 652 家企業(yè)，9203 個(gè)職位。具體情況如表 4-3 所示樣本企業(yè)劃分為五大類，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，規(guī)模在 20 人-99 人的企業(yè)對(duì)層次市場(chǎng)營(yíng)銷人才需求量最大，占比達(dá)到了 45.4%，20 人以下規(guī)模的企名第二，占據(jù)了 23.92%，由此可知大連市中小企業(yè)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校市業(yè)的人才需求量較大。照企業(yè)的性質(zhì)，將有人才需求的企業(yè)進(jìn)行分類可知，國(guó)企占比 0.9%，業(yè)占比 4.7，外資企業(yè)占比 12.58%；需求最大的是民營(yíng)企業(yè)，占比達(dá)%。著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，現(xiàn)代企業(yè)制度的建立與市場(chǎng)營(yíng)銷觀念的逐

回收情況如表 5-1 所示：表 5-1 調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放與回收情況調(diào)查對(duì)象 共發(fā)放問(wèn)卷 回收問(wèn)卷 有效問(wèn)卷 有效回收率企業(yè) 120 116 116 96.67%專業(yè)教師 60 60 56 93.33%學(xué)生 80 68 62 77.50%2、調(diào)查結(jié)果首先調(diào)查了企業(yè)對(duì)學(xué)生的總體滿意度，調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)對(duì)學(xué)生非常滿比率達(dá)到 4%，較滿意的達(dá)到 38%，，一般的占比 40%，不太滿意的占比 17%，生非常不滿意的有 1%；根據(jù)調(diào)查結(jié)果可知，企業(yè)對(duì)學(xué)生的滿意度為一般的占最大達(dá)到了 40%。結(jié)果如圖 5-1 所示：
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G712;F713.50-4

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本文編號(hào)：2603519