隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)、科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新,高校教育發(fā)展得到了質(zhì)的飛躍。口語(yǔ)訓(xùn)練作為韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)過程的重中之重,是一項(xiàng)必不可缺的關(guān)鍵教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),直接關(guān)系到學(xué)生的韓語(yǔ)表達(dá)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,高校韓語(yǔ)教師要樹立起先進(jìn)的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況和需求特點(diǎn),有針對(duì)性地創(chuàng)新應(yīng)用韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)方法,創(chuàng)建出良好的口語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。本文將進(jìn)一步對(duì)韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐展開分析與探討。 

【文章來源】：現(xiàn)代交際. 2018,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)存在的主要問題
    (一) 學(xué)生缺乏口語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和自信心
    (二) 口語(yǔ)教學(xué)資源不夠豐富完善
    (三) 口語(yǔ)教學(xué)模式缺乏創(chuàng)新
二、韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)踐改進(jìn)措施
    (一) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心, 提高學(xué)生口語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性
    (二) 完善韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容, 實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)教學(xué)預(yù)期效果
    (三) 創(chuàng)新韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式, 提升學(xué)生口語(yǔ)學(xué)習(xí)水平
三、結(jié)語(yǔ)



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