漢泰動物成語文化因素對比研究
發(fā)布時間:2021-08-07 05:00
對外國學生來說,漢語成語是學習難點之一。成語作為語言的精華、歷史的縮影、文明的積淀、智慧的濃縮,處處閃爍著睿智的光芒,是中華民族的文化瑰寶。本文主要內容分為三個部分:第一部分主要從成語的意義、來源和運用三個方面對與動物有關的漢泰成語作簡要的概述;第二部分,本文將漢泰動物成語的意義部分進行對比,并且探討喻體和喻義之間的語義對應關系。此外,本章從自然環(huán)境、生活文化、觀念信仰等諸多方面闡述了蘊含在中泰兩國成語中的文化因素;最后對本論文進行小結并提出相應的教學建議。
【文章來源】:天津師范大學天津市
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 引言
1.1 選題目的和意義
1.2 國內外研究綜述
1.3 論文框架和內容
1.4 研究方法
第二章 漢泰動物成語概述
2.1 漢泰動物成語及其意義
2.2 漢泰動物成語的來源
2.3 漢泰動物成語的結構
第三章 漢泰動物成語文化對比分析
3.1 漢泰動物成語對應關系
3.2 漢泰動物成語的文化因素對比
第四章 教學建議與結語
4.1 漢泰動物成語教學建議
結語
參考文獻
【參考文獻】:
期刊論文
[1]析漢語動物成語[J]. 李勝蘭. 語文學刊. 2011(17)
[2]當前對外漢語成語教學的弊端和方法革新[J]. 周青,王美玲. 湖南科技學院學報. 2009(06)
[3]泰漢語言中關于動物成語的比較考察[J]. 張倩霞. 綿陽師范學院學報. 2008(03)
[4]成語中的文化因素[J]. 封小雅. 語言研究. 2002(S1)
[5]漢泰成語與自然環(huán)境[J]. 李創(chuàng)鑫. 修辭學習. 2001(06)
[6]成語與中國文化[J]. 李大農. 南開學報. 1994(06)
博士論文
[1]漢泰熟語對比研究[D]. 桂樸成(Supachai Jeangjai).上海外國語大學 2009
碩士論文
[1]漢泰植物成語文化對比研究[D]. 樂美欣.西南大學 2012
[2]漢語成語的文化因素研究及其教學策略[D]. 張寧.黑龍江大學 2012
[3]試論對外漢語的文化因素教學[D]. 朱慧勤.上海外國語大學 2008
[4]漢泰動物成語的對比分析[D]. 孫永斌.廈門大學 2008
[5]與五官有關的漢語成語和泰成語比較[D]. 林那然.南京師范大學 2007
[6]漢泰飲食成語對比研究[D]. 馬淑芬.廈門大學 2007
[7]漢、泰動物成語比較研究[D]. 告達君·素帕.天津師范大學 2006
[8]試論對外漢語教學中的成語教學[D]. 王美玲.湖南師范大學 2004
本文編號:3327128
【文章來源】:天津師范大學天津市
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 引言
1.1 選題目的和意義
1.2 國內外研究綜述
1.3 論文框架和內容
1.4 研究方法
第二章 漢泰動物成語概述
2.1 漢泰動物成語及其意義
2.2 漢泰動物成語的來源
2.3 漢泰動物成語的結構
第三章 漢泰動物成語文化對比分析
3.1 漢泰動物成語對應關系
3.2 漢泰動物成語的文化因素對比
第四章 教學建議與結語
4.1 漢泰動物成語教學建議
結語
參考文獻
【參考文獻】:
期刊論文
[1]析漢語動物成語[J]. 李勝蘭. 語文學刊. 2011(17)
[2]當前對外漢語成語教學的弊端和方法革新[J]. 周青,王美玲. 湖南科技學院學報. 2009(06)
[3]泰漢語言中關于動物成語的比較考察[J]. 張倩霞. 綿陽師范學院學報. 2008(03)
[4]成語中的文化因素[J]. 封小雅. 語言研究. 2002(S1)
[5]漢泰成語與自然環(huán)境[J]. 李創(chuàng)鑫. 修辭學習. 2001(06)
[6]成語與中國文化[J]. 李大農. 南開學報. 1994(06)
博士論文
[1]漢泰熟語對比研究[D]. 桂樸成(Supachai Jeangjai).上海外國語大學 2009
碩士論文
[1]漢泰植物成語文化對比研究[D]. 樂美欣.西南大學 2012
[2]漢語成語的文化因素研究及其教學策略[D]. 張寧.黑龍江大學 2012
[3]試論對外漢語的文化因素教學[D]. 朱慧勤.上海外國語大學 2008
[4]漢泰動物成語的對比分析[D]. 孫永斌.廈門大學 2008
[5]與五官有關的漢語成語和泰成語比較[D]. 林那然.南京師范大學 2007
[6]漢泰飲食成語對比研究[D]. 馬淑芬.廈門大學 2007
[7]漢、泰動物成語比較研究[D]. 告達君·素帕.天津師范大學 2006
[8]試論對外漢語教學中的成語教學[D]. 王美玲.湖南師范大學 2004
本文編號:3327128
本文鏈接:http://www.sikaile.net/waiyulunwen/zhichangyingyu/3327128.html
教材專著