【摘要】：語言是人類最重要的交際工具,而問候語是人際交往開始的標志,是人們見面時使用最頻繁的交際語言之一。本文以禮貌合作理論、文化語言學理論為基礎(chǔ),結(jié)合越南語的語用特點和相關(guān)文化背景,運用定性描寫法、調(diào)查問卷法,對越南語問候語的特點、功能、分類進行描述,分析越語問候語所蘊含的文化內(nèi)涵,探討影響越語問候語表達的語用因素,對中國學生使用越南語問候語語用失誤的現(xiàn)象進行分析,提出解決方法。全文分為五部分。第一章緒論部分說明選題的緣由,研究的目的、意義,簡述國內(nèi)外相關(guān)選題的研究現(xiàn)狀和理論基礎(chǔ),闡述調(diào)查方法和語料來源。第二章闡述越南語問候語的特點和功能及分類。第三章分析越南語問候語背后的文化內(nèi)涵和影響越語問候語的語用制約因素。第四章分析中國學生使用越語問候語存在的語用失誤、原因、對策。最后的結(jié)語部分則是對全文的研究進行總結(jié)。從分類上看,越南語問候語主要分為見面問候語和告別問候語,兩種類型中又分別包含直接型問候語和間接型問候語。探討背后的文化內(nèi)涵后分析得出影響越南語問候語的語境制約因素有場合、時間、交際雙方的社會關(guān)系、雙方選擇的交際策略。通過分析調(diào)查問卷了解中國學生使用越南語問候語的語用失誤現(xiàn)象,從而分析失誤的原因并提出解決的對策。本文對越南語問候語的文化內(nèi)涵和語用規(guī)律進行探討,將豐富越南語問候語的本體行為研究,有利于跨文化交際和以越南語為第二外語的教學和學習。
【學位授予單位】：廣西民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H44

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