本文關(guān)鍵詞：英語語音實踐中漢語鼻韻尾負(fù)遷移現(xiàn)象的分析

  更多相關(guān)文章： 英語語音 漢語鼻韻尾 語言遷移 負(fù)遷移

【摘要】：在英語語音實踐中,漢語鼻韻尾的遷移對英語連讀造成消極的影響,這就是母語負(fù)遷移現(xiàn)象。分析這種負(fù)遷移現(xiàn)象,揭示英漢兩種語言鼻韻尾音系規(guī)則上的差異,旨在倡導(dǎo)英語教師采用英漢對比的教學(xué)方法,使學(xué)生認(rèn)識到英漢語在發(fā)音上的差異性與相似性,促使其在說英語時有意識自我糾音,最大限度降低母語負(fù)遷移的消極影響,說出流利的英語。
【作者單位】： 中國人民公安大學(xué)國際警務(wù)執(zhí)法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 英語語音 漢語鼻韻尾 語言遷移 負(fù)遷移
【分類號】：H016
【正文快照】： 英漢兩種語言分屬不同語系,二者在語音的構(gòu)成與發(fā)音規(guī)則上差異多于相似。然而,在實際的英語語音實踐中,微少的相似也會對中國學(xué)生的英語發(fā)音造成干擾;他/她們將英漢語的某些音系規(guī)則混為一談,用漢語的發(fā)音習(xí)慣來拼讀英語詞匯,這就是二語習(xí)得中的“母語負(fù)遷移”現(xiàn)象。在語音教

【相似文獻(xiàn)】

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張波;;內(nèi)蒙古方言對英語語音學(xué)習(xí)的負(fù)遷移[A];語言與文化研究（第六輯）[C];2010年

2 鹿學(xué)軍;;大學(xué)英語教學(xué)中漢譯英錯誤分析:語用負(fù)遷移[A];語言與文化研究(第五輯)[C];2010年

3 齊秀坤;趙詠;;母語的負(fù)遷移對英語學(xué)習(xí)者寫作的影響[A];高教科研2006（中冊：教學(xué)改革）[C];2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 崔霞;高一學(xué)生化學(xué)問題解決負(fù)遷移的診斷與矯正[D];福建師范大學(xué);2015年

2 朱帆;七年級學(xué)生對數(shù)學(xué)公式理解與應(yīng)用水平的調(diào)查研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

3 保莎;高中生物知識學(xué)習(xí)負(fù)遷移的成因及矯正研究[D];貴州師范大學(xué);2015年

4 田薇;初中生英語寫作中漢語的負(fù)遷移現(xiàn)象研究[D];青海師范大學(xué);2015年

5 高穎文;母語句法負(fù)遷移對高中生英語寫作影響的實證研究[D];遼寧師范大學(xué);2015年

6 張藝敏;第三語言習(xí)得中的逆向負(fù)遷移研究[D];青島科技大學(xué);2016年

7 孫倩;母語負(fù)遷移對二語寫作的影響[D];安徽大學(xué);2016年

8 劉曉媛;漢語對高中英語寫作的負(fù)遷移研究[D];贛南師范學(xué)院;2015年

9 烏日古木拉;蒙古語負(fù)遷移產(chǎn)生的蒙古族中學(xué)生英語寫作錯誤分析[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2016年

10 朱榮偉;漢英口譯中的語法負(fù)遷移現(xiàn)象[D];西南科技大學(xué);2016年

，

本文編號：997394