本文關(guān)鍵詞：基于微信平臺(tái)的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式探究

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【摘要】：探討信息時(shí)代大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)存問題,闡釋借助微信平臺(tái)進(jìn)行大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)教學(xué)的教學(xué)步驟,分析使用微信平臺(tái)進(jìn)行大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),提出推廣該教學(xué)模式的建議,使大學(xué)英語教學(xué)具備信息時(shí)代特征,實(shí)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)"線上""線下"不間斷,引領(lǐng)建設(shè)"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代的英語課堂,提高教學(xué)效率。
【作者單位】： 桂林電子科技大學(xué)海洋信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微信平臺(tái) 大學(xué)英語 翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式
【分類號(hào)】：H319;G434
【正文快照】： 1前言信息時(shí)代背景下教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”已經(jīng)突破了傳統(tǒng)課堂“教”與“學(xué)”的藩籬,催生了教學(xué)手段現(xiàn)代化、學(xué)習(xí)需求多樣化、學(xué)習(xí)過程個(gè)性化和學(xué)習(xí)時(shí)間碎片化等典型特征。日新月異的信息技術(shù)使教師改進(jìn)教學(xué)手段、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式以滿足學(xué)生多維學(xué)習(xí)需求成為可能�！督逃�，

本文編號(hào)：990728