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如何應(yīng)用信息技術(shù)讓高職英語課堂豐富精彩——以兩課時的教學(xué)設(shè)計為例

發(fā)布時間:2017-09-23 12:42

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【摘要】:以上海外語教育出版社《大學(xué)英語精讀》第二冊第五單元課文為例,進行兩課時的信息化教學(xué)設(shè)計,具體介紹如何利用強大的互聯(lián)網(wǎng)資源有效地提高學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。
【作者單位】: 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】信息技術(shù) 高職英語課堂 教學(xué)設(shè)計
【分類號】:H319.3
【正文快照】: 隨著社會的飛速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的日益進步,以及信息技術(shù)的普及和廣泛應(yīng)用,英語課堂正在悄然發(fā)生著翻天覆地的變化;豐富的互聯(lián)網(wǎng)資源和便捷的信息高速公路為師生互動搭建了更加靈活多樣的交流平臺。信息技術(shù)在英語教學(xué)上的應(yīng)用主要包括將信息的表現(xiàn)形式多樣化。多媒體技術(shù)可以采

【相似文獻】

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2 周玲;;Seating the guests教學(xué)設(shè)計[J];新課程(中旬);2013年09期

3 徐大廣;;淺談九年級英語“自學(xué)質(zhì)疑”模塊的優(yōu)化設(shè)計[J];基礎(chǔ)教育研究;2013年17期

4 李建忠;;教學(xué)設(shè)計應(yīng)充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性[J];成才之路;2007年08期

5 劉瑩;;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論視閾下高校旅游英語教學(xué)研究[J];考試周刊;2014年55期

6 毛文澤;;基于任務(wù)型的初中英語聽力教學(xué)設(shè)計研究[J];中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo));2012年30期

7 馬鳳;;感悟公開課“點評課”的教學(xué)設(shè)計——A Comment On a talk of hero[J];考試周刊;2013年65期

8 徐申;;HOW TO DESCRIBE A FAMOUS PERSON教學(xué)設(shè)計[J];中學(xué)生英語(初中版);2010年02期

9 侯東靜;;淺談幽默藝術(shù)在英語教學(xué)中的運用[J];新課程學(xué)習(xí)(下);2012年11期

10 陳衛(wèi)軍;;“消化”教材 “細化”步驟[J];語數(shù)外學(xué)習(xí)(英語教育);2013年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 余思雨;基于“自上而下閱讀模式”的The Taiwan Earthquake的教學(xué)設(shè)計[D];揚州大學(xué);2014年

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本文編號:905344

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