本文關(guān)鍵詞：介入視角下反恐演講文本中的人際意義

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【摘要】：介入系統(tǒng)是評價理論中關(guān)于協(xié)商社會關(guān)系的語言資源,是態(tài)度表達的重要評估指標。對奧巴馬五篇反恐演講文本中的介入資源使用情況分析得出,奧巴馬兼顧"對話性縮約"和"對話性擴展"兩個維度,前者通過壓制其他話語聲音達到樹立美國反恐權(quán)威,并鮮明地表達美國政府的各種態(tài)度和立場的目的,五篇文本尤其以"否認"資源居多;后者則部分給予目標受眾話語空間,通過對其進行人際操控,拉近雙方距離,實現(xiàn)雙方互動,從而贏得他們的理解和支持,其中突出的資源形式為"引發(fā)"。
【作者單位】： 黃岡師范學院外國語學院;
【關(guān)鍵詞】： 介入 對話性緊縮 對話性擴展 反恐 人際意義
【基金】：湖北省教育廳人文社科青年項目“基于系統(tǒng)功能語法與評價理論的奧巴馬反恐演講中的人際意義分析”(項目編號:13q150) 黃岡師范學院人文社科重點項目“奧巴馬反恐政治演講中的人際意義功能評價”(項目編號:2011CA081)
【分類號】：H315
【正文快照】： 一、引言介入是Martin和White提出的評價理論(Ap-praisal Theory)三個子系統(tǒng)之一。評價理論致力于分析話語的人際意義,它產(chǎn)生于Halliday系統(tǒng)功能語法,是對其有關(guān)人際功能部分描寫不足的進一步發(fā)展和有力的補充。功能語法強調(diào)小句,而忽視詞匯分析在人際意義中的作用�；趯Σ�

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本文編號：761673