本文關(guān)鍵詞：關(guān)于信息溝在高中英語教學(xué)中的作用探究

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【摘要】：高中英語教學(xué)是教學(xué)中的重點內(nèi)容之一,高中英語教學(xué)對于學(xué)生的語感、詞匯量、語法應(yīng)用等要求較高。目前,高中英語教學(xué)中,學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性受到應(yīng)試教學(xué)的影響,學(xué)生在英語課堂上的積極性不高。為了提升高中英語教學(xué)效果,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在本文中,研究基于"信息溝"的英語教學(xué)方法,分析信息溝在高中英語教學(xué)中的作用。
【作者單位】： 貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信息溝 高中英語教學(xué) 作用 探究
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 所謂信息溝是人與人之間的信息差距,當(dāng)人與人之間的信息差距較大時,就會產(chǎn)生人與人之間的溝通,實現(xiàn)信息交流,信息量少的人將會主動的向信息量大的人獲取信息。將信息溝理論應(yīng)用到高中英語教學(xué)中,教師在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)信息溝情境,使得學(xué)生能夠主動的去獲取知識,分析知識�；�

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1 櫖元曦,周獻(xiàn)桃,張載梁,張冠林;娗娗英姙教學(xué)中的打基礎(chǔ)枎段的UO楲[J];西方語文;1959年01期

2 潘}9中,胡文仲;外姙基y教學(xué)中的，

本文編號：670903