本文關(guān)鍵詞：英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試中小組討論法研究

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【摘要】：小組討論是重要的口語(yǔ)測(cè)試方法之一,具有相對(duì)真實(shí)性、交互性等特點(diǎn)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外有關(guān)研究成果,從討論話題的選定、被試者的組合、討論規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制訂及評(píng)分注意事項(xiàng)等方面探討小組討論法在英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試中的組織策略。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 口語(yǔ)測(cè)試 小組討論 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 引言學(xué)生口語(yǔ)能力的高低,需要通過科學(xué)合理的口語(yǔ)測(cè)試來(lái)評(píng)判,然而我國(guó)在對(duì)學(xué)生口語(yǔ)能力的測(cè)試上還處于探索階段。很多學(xué)校的各類英語(yǔ)測(cè)試所考查的內(nèi)容主要有聽力、語(yǔ)法、閱讀、翻譯及寫作,即以筆試為主。這種以筆試為主的測(cè)試方法會(huì)使教師難以把控學(xué)生的口語(yǔ)情況,也會(huì)在一定程

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：670795