本文關(guān)鍵詞：“一帶一路”背景下基于需求分析的護(hù)理英語教學(xué)改革建議

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【摘要】："一帶一路"戰(zhàn)略的實施為護(hù)理專業(yè)學(xué)生提供了更多的機遇,也在各方面提出了更大的挑戰(zhàn),其中就包括護(hù)理專業(yè)英語能力。通過問卷、訪談,本文分析了國際一流醫(yī)院和國內(nèi)醫(yī)院對護(hù)理學(xué)生專業(yè)英語聽說讀寫能力以及跨文化交際能力提出的要求,并針對這些要求,提出了根據(jù)學(xué)生職業(yè)需要合理使用教材、采用多種手段實施教學(xué)、構(gòu)建終結(jié)性評價與過程性評價結(jié)合的評價體系的建議,以提高專業(yè)英語教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京衛(wèi)生分院;
【關(guān)鍵詞】： “一帶一路”戰(zhàn)略 護(hù)理專業(yè)英語教學(xué) 需求分析 改革建議
【分類號】：H319.3;R47-4
【正文快照】： 一、“一帶一路”背景下護(hù)理工作對學(xué)生能力的需求分析 2013年我國提出了發(fā)展“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的構(gòu)想,目前超過50個國家和地區(qū)申請加入,遍及中亞、西亞、東南亞、南亞、波斯灣和歐洲地區(qū)�！耙粠б宦贰睉�(zhàn)略將促進(jìn)沿線國家多領(lǐng)域合作,其中就

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本文編號：620953