本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)視域下高職公共英語(yǔ)教學(xué)改革研究

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【摘要】：在"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,因勢(shì)利導(dǎo)這些被稱(chēng)作手機(jī)族、網(wǎng)絡(luò)族的學(xué)生們,通過(guò)搭建課堂教學(xué)主渠道平臺(tái)和第二課堂語(yǔ)言習(xí)得平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái),實(shí)施高職英語(yǔ)教學(xué)綜合改革,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,實(shí)踐證明是一種行之有效的途徑。
【作者單位】： 山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 互聯(lián)網(wǎng) 職業(yè)教育 英語(yǔ)教學(xué) 綜合改革 能力培養(yǎng)
【分類(lèi)號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出2011年筆者的“以就業(yè)為導(dǎo)向的高職公共英語(yǔ)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐”課題,被教育部高等學(xué)校高職高專(zhuān)文化教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“十二五”規(guī)劃教育科研課題立項(xiàng)。經(jīng)過(guò)幾輪教學(xué)改革與研究工作,取得了比較理想的效果,適時(shí)總結(jié)提煉有利于更深層次地推進(jìn)教育教學(xué)

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本文編號(hào)：592832