本文關(guān)鍵詞：詞塊運(yùn)用能力與聽力理解水平的相關(guān)性研究

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【摘要】：根據(jù)運(yùn)用語言學(xué)理論,對英語學(xué)習(xí)者詞塊能力與聽力能力的相關(guān)性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:詞塊運(yùn)用能力對提高學(xué)習(xí)者聽力水平有一定幫助。當(dāng)受試者對聽入的詞塊理解能力提高之后,聽力理解水平也顯著提高。培養(yǎng)學(xué)生詞塊運(yùn)用能力是提高學(xué)生聽力理解水平的有效方法。
【作者單位】： 安徽工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 英語 詞塊運(yùn)用 聽力理解 相關(guān)性
【基金】：安徽省教育廳人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(SK2013A039)
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 在語言交際過程中,對規(guī)定時(shí)間內(nèi)所獲取信息的正確理解為聽力理解。一定時(shí)間內(nèi)獲取并理解的信息量越大,聽力能力越好。詞塊理論學(xué)家Becker研究證實(shí):語言的記憶、存儲、輸入和使用不是以單個(gè)詞為單位,而是以那些事先預(yù)制好的固定或半固定模式化的板塊結(jié)構(gòu)“詞塊”為最小交際單位

【相似文獻(xiàn)】

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