本文關(guān)鍵詞：高中英語課堂提高學(xué)生參與度的研究

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【摘要】：我國提倡素質(zhì)教育,是以人的素質(zhì)發(fā)展為核心并促進(jìn)人全面發(fā)展的教育。但是,現(xiàn)行課堂比較沉悶,出現(xiàn)一言堂,基于這種情況,本文擬以課堂參與度為主題,對(duì)其做一些研究調(diào)查,討論提高參與度的策略,以便學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足并提高英語課堂質(zhì)量。為了達(dá)到這個(gè)目的,通過調(diào)查問卷,我們得出了一些結(jié)論。調(diào)查對(duì)象為45名來自滸浦高級(jí)中學(xué)的高三(6)班的學(xué)生,他們積極參與調(diào)查并提出了具有建設(shè)性的想法�；谡{(diào)查結(jié)果和相關(guān)的語言教學(xué)理論,本人總結(jié)了一些提高英語課堂學(xué)生參與度的策略。
【作者單位】： 常熟市滸浦高級(jí)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高中 英語課堂 參與度 策略
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 1研究英語課堂學(xué)生參與度的背景隨著新課程改革的深入,教育界所倡導(dǎo)的是素質(zhì)教育。要使學(xué)生成為課堂的主體,以人的素質(zhì)發(fā)展為核心。素質(zhì)教育注重每個(gè)個(gè)體各個(gè)方面的均衡發(fā)展。它的發(fā)展包含兩個(gè)方面:第一,追求個(gè)體發(fā)展的全面性;第二追求個(gè)體發(fā)展的特殊性和差異性。英語這一門學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 顧小鳳;;淺談?dòng)⒄Z課堂中提高學(xué)生參與度的策略[J];文理導(dǎo)航(上旬);2011年12期

2 ;[J];;年期

，

本文編號(hào)：536994