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在認(rèn)知中實(shí)現(xiàn)英語工具書的教學(xué)教育功能

發(fā)布時(shí)間:2017-06-26 13:19

  本文關(guān)鍵詞:在認(rèn)知中實(shí)現(xiàn)英語工具書的教學(xué)教育功能,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:正確使用各類英語參考工具是培養(yǎng)英語認(rèn)知能力應(yīng)具備的基本技能。然而目前,我國高校英語專業(yè)工具書教學(xué)較為薄弱,無法全面激發(fā)工具書的潛能,實(shí)現(xiàn)其真正價(jià)值。英語工具書教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)工具書基本認(rèn)知和使用能力為任務(wù),以實(shí)現(xiàn)深層認(rèn)知和理性認(rèn)知為最終目標(biāo),遵循資料性和方法論并重,理論與實(shí)踐相結(jié)合,教為不教、學(xué)為續(xù)學(xué)的原則,引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)知向理性認(rèn)知升華,從被動(dòng)認(rèn)知向主動(dòng)認(rèn)知過渡,真正實(shí)現(xiàn)英語工具書的教學(xué)教育功能。
【作者單位】: 泉州師范學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】英語工具書 認(rèn)知能力 教學(xué)教育功能
【基金】:福建省中青年教師教育科研項(xiàng)目“高校英語專業(yè)工具書教學(xué)”(JAS141088)
【分類號(hào)】:H319.3
【正文快照】: 根據(jù)林玉山主編的《工具書學(xué)概論》,工具書是“可當(dāng)作工具使用的,匯集一定知識(shí)和資料,按一定方法有規(guī)律編排的,附有索引易于檢索,可供查考所需信息、資料和知識(shí)的圖書。”[1]5按照功能劃分,工具書有檢索性工具書(包括各類書目、索引、文摘等)、語言性工具書(包括字典、詞典、

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 尚征;李海濤;;2~7歲兒童閱讀能力培養(yǎng)策略[J];河南農(nóng)業(yè);2012年06期

2 齊力;劉躍雄;方平;;動(dòng)態(tài)測(cè)驗(yàn)的發(fā)展及應(yīng)用[J];中國組織工程研究與臨床康復(fù);2007年52期

3 侯萍萍;兒童英語教與學(xué)中的情感關(guān)注[J];山東師大外國語學(xué)院學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)英語教育);2003年01期

4 ;[J];;年期


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本文編號(hào):486297

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