本文關(guān)鍵詞：高校英語聽力教學中的語用策略應用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：英語聽力作為英語教學的重要組成部分,是學生語言能力的重要考核指標,而這也就使得其在英語語言學習的過程中占有重要的地位。在傳統(tǒng)的英語聽力教學過程中,教師往往針對個別單詞以及短語進行指導教學,繼而忽視了對于學生語用意識以及能力的培養(yǎng)和鍛煉,而這種情況的出現(xiàn)就導致學生的聽力能力難以得到顯著提高�；诖�,高校的英語教師在英語聽力教學的過程中加強了對于語用學的運用,繼而帶動學生聽力能力的提升。該文基于此,分析探討高校英語聽力教學中的語用策略應用。
【作者單位】： 白城師范學院大學外語教學部;
【關(guān)鍵詞】： 高校英語 聽力教學 語用策略
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 聽力作為高校英語的重要組成部分,在培養(yǎng)學生英語語言能力方面起到了重要的推動作用。但目前,由于高校聽力課堂的調(diào)動性較差,因而學生難以以此為基礎(chǔ)實現(xiàn)學習積極性的提高,導致了學習效果的低下�；诖�,各高校結(jié)合實際的教學狀況,就推動英語聽力教學效果的提升采取了相應的措

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本文編號：459001