《認同和語言學(xué)習(xí):對話的延伸》深度描寫了二語環(huán)境下英語學(xué)習(xí)者認同的復(fù)雜性與變化多端的特點。作者引用"投資"概念取代"動機"概念,從后結(jié)構(gòu)主義的研究視角審視五位女性移民在加拿大學(xué)習(xí)英語,并努力走進理想中社交網(wǎng)絡(luò)的艱難而矛盾的發(fā)展軌跡,同時指出"想象共同體"和"想象認同"對學(xué)習(xí)動力的促進作用,學(xué)習(xí)者也將在更大的學(xué)習(xí)投資中收獲更多進入社會網(wǎng)絡(luò)的競爭資本。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1. 認同
2. 投資
3. 想象共同體與投資和認同
4. 結(jié)語



本文編號：3862212