文章以13種外語類核心期刊為數(shù)據(jù)來源,采用定量與定性相結(jié)合的研究方法,通過期刊選取、文獻檢索、編碼構(gòu)建、內(nèi)容分析、成果整合等步驟,對2011—2019年間國內(nèi)二語寫作相關(guān)研究進行綜述。研究結(jié)果顯示:①論文數(shù)量呈現(xiàn)波動性增長,但在外語類核心期刊論文總量中占比相對較小;②研究內(nèi)容涉及寫作理論與教學諸多方面,但缺乏系統(tǒng)性;③研究視角注重主、客位結(jié)合,但綜合程度不夠;④研究方法以實證研究為主,但研究寫作結(jié)果取向有余,寫作過程取向不足。文章指出,未來二語寫作研究要注重內(nèi)容系統(tǒng)化、視角多樣化、范式動態(tài)化及現(xiàn)代教育技術(shù)與二語寫作教學的融合。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 研究設(shè)計
    2.1 研究方法
    2.2 數(shù)據(jù)來源
    2.3 數(shù)據(jù)分析
3 二語寫作現(xiàn)狀
    3.1 整體趨勢
    3.2 文獻類別
    3.3 研究內(nèi)容
        3.3.1 理論研究
        3.3.2 實證研究
        3.3.3 綜述研究
4 問題與展望
    4.1 存在的問題
        第一,論文數(shù)量占比較小,且呈現(xiàn)緩慢下滑態(tài)勢。
        第二,研究內(nèi)容覆蓋面窄,缺乏系統(tǒng)性、全面性。
        第三,研究視角單一,多元化趨勢不足。
        第四,研究范式有失偏頗,數(shù)據(jù)收集方法單一。
    4.2 前景展望
5 結(jié)語



本文編號：3753022