比喻修辭格是我們?nèi)粘Ｉ钪兴褂妙l率較高的修辭格,它是每一種語(yǔ)言所共同具有的修辭格。因中國(guó)與西方國(guó)家之間的文化、自然環(huán)境、認(rèn)知心理等因素影響,使?jié)h語(yǔ)比喻修辭格和英語(yǔ)比喻修辭格在使用功能上等方面產(chǎn)生差異,而差異會(huì)給漢語(yǔ)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)者帶來(lái)很多困難。本文語(yǔ)料選自《人生比喻語(yǔ)辭典》、《比喻》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第六版）等,通過(guò)對(duì)比語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)等角度去對(duì)比分析漢英比喻修辭格的異同,通過(guò)文獻(xiàn)研究法、材料例釋法、對(duì)比分析法進(jìn)行研究,找出漢英比喻修辭格的共同點(diǎn),以及分清漢英比喻修辭格的差異,使進(jìn)一步加深對(duì)漢語(yǔ)比喻修辭格的了解,并且提高對(duì)英語(yǔ)比喻修辭格的認(rèn)知水平,更好地理解在漢語(yǔ)與英語(yǔ)中比喻修辭格中的喻義,提升語(yǔ)言學(xué)習(xí)者對(duì)漢語(yǔ)英語(yǔ)中比喻修辭的理解能力以及認(rèn)知能力。本文將從六個(gè)部分進(jìn)行撰寫:論文的第一部分筆者系統(tǒng)的介紹了本文的研究背景、研究意義、語(yǔ)料來(lái)源、研究方法等,再基礎(chǔ)上梳理并歸納了前人的研究成果。論文的第二部分簡(jiǎn)單的闡述了漢語(yǔ)比喻修辭和英語(yǔ)比喻修辭格的定義,再進(jìn)一步分別從明喻與英語(yǔ)Simile、漢語(yǔ)暗喻與英語(yǔ)Metaphor、漢語(yǔ)博喻與英語(yǔ)Sustained Metaphor三個(gè)基本類型進(jìn)行對(duì)比... 

【文章來(lái)源】：伊犁師范大學(xué)新疆維吾爾自治區(qū)

【文章頁(yè)數(shù)】：48 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖0-1是中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）檢索關(guān)于本論文相關(guān)研究的文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，其中關(guān)于“漢

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]英語(yǔ)修辭格的審美和功能[J]. 姜冰.  英語(yǔ)廣場(chǎng). 2018(12)
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[3]論英語(yǔ)新聞寫作中比喻的認(rèn)知功能[J]. 張艷.  海外英語(yǔ). 2018(11)
[4]漢語(yǔ)修辭格的特征與形成基礎(chǔ)[J]. 宗廷虎,陳光磊.  湘南學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(03)
[5]英語(yǔ)文學(xué)作品中比喻修辭格賞析[J]. 林琳.  海外英語(yǔ). 2016(10)
[6]大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中英語(yǔ)修辭格的賞析[J]. 王濤.  英語(yǔ)廣場(chǎng)(學(xué)術(shù)研究). 2013(10)
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博士論文
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碩士論文
[1]漢緬比喻修辭格對(duì)比研究[D]. 張艷春.廣西民族大學(xué) 2016
[2]漢語(yǔ)比喻性量詞研究[D]. 王碧玉.山東大學(xué) 2015
[3]漢語(yǔ)辭格系統(tǒng)比較研究[D]. 黃艷青.暨南大學(xué) 2013
[4]事件性比喻的結(jié)構(gòu)模式及語(yǔ)體屬性研究[D]. 曹文靜.西南交通大學(xué) 2013
[5]中英詩(shī)歌比喻對(duì)比[D]. 楊歡.西南大學(xué) 2011
[6]漢語(yǔ)辭格的語(yǔ)用考察[D]. 謝佳利.四川師范大學(xué) 2011
[7]比喻研究述評(píng)[D]. 葉云杉.東北師范大學(xué) 2009
[8]中國(guó)傳統(tǒng)文化心理對(duì)漢語(yǔ)修辭格的影響[D]. 由楊.長(zhǎng)春理工大學(xué) 2009
[9]漢泰比喻對(duì)比研究[D]. 農(nóng)雪梅.廣西民族大學(xué) 2008
[10]基于統(tǒng)計(jì)的漢英、英漢比喻翻譯對(duì)比研究[D]. 繆興梅.南京師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3550599