英語將來時與體范疇圖式語義表征連續(xù)統(tǒng)建構(gòu)研究
發(fā)布時間:2021-04-11 09:04
作為根植于人類基本經(jīng)驗中的概念,時間具有高度的抽象性,難以單純地通過人的知覺系統(tǒng)進行感知。人類只有借助于運動變化才能感知時間的存在。由于做事是需要耗費時間的,因此人們可以輕而易舉地構(gòu)建時間,事件和運動之間的聯(lián)系。事件與事件的關聯(lián)性決定了事件之間的順序關系;谶@一點,時間順序的概念應運而生,進而產(chǎn)生對于現(xiàn)在,過去和將來的時間劃分。鑒于人們用于感知未來時間的事件事實上還未發(fā)生,脫離現(xiàn)實事件的將來被認為是最為復雜的。在以往的國內(nèi)外研究中,時與體的相關概念和理論假設鋪天蓋地,觀點莫衷一是。其研究涉及語用,認知以及類型學等領域。然而對于時體的語義的研究,尤其是對將來時與體范疇的語義表征連續(xù)統(tǒng)研究卻寥寥無幾,人們對于將來時間范疇的語義表征還存在困惑。為解決這一問題,本文從認知的角度對于將來時間的語義表征進行了深入的探討和研究。在認知語言學的理論框架下,本研究試圖構(gòu)建英語將來時體范疇圖式語義表征連續(xù)統(tǒng),為語言學習者提供在過去、現(xiàn)在和未來三個時間維度上表達未發(fā)生事件的手段。通過意象圖式的識解分析,幫助語言學習者清晰準確地理解“將來”概念。本文首先對英語時間概念范疇進行了界定,具體內(nèi)容涉及對時間的經(jīng)驗...
【文章來源】:哈爾濱師范大學黑龍江省
【文章頁數(shù)】:96 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
Chapter 1 Introduction
1.1 Research Background
1.2 Research Purpose and Significance
1.3 Research Methods
1.4 Organization of the Thesis
Chapter 2 Literature Review
2.1 Study Abroad
2.1.1 Researches of Future Time Category
2.1.2 Researches of Means of Expressing Future
2.2 Study at Home
2.2.1 Researches of Future Time Category
2.2.2 Researches of Means of Expressing Future
2.3 Comment on Previous Study
Chapter 3 Theoretical Basis
3.1 Conceptual Metaphor
3.2 Categorization
3.2.1 Tense Category
3.2.2 Aspect Category
3.3 Construal Operations
3.3.1 Viewing Frame
3.3.2 Image Schema
Chapter 4 A Study on the Construction of Schematic Semantic RepresentationContinuum for English Future Tense and Aspect Categories
4.1 A Study on the Representation of English Future Time Category
4.1.1 Time Experiential Basis
4.1.2 Conceptualization of Time
4.1.3 Nature of Future Time
4.2 Classification of Representation Forms for Future Time Categories
4.2.1 Cognitive Construal of Future Represented by Tense and Aspect
4.2.2 Cognitive Construal of Future Time Under Cross-domain Mapping
4.2.3 The Differences of Typical and Atypical Semantic Representation ofFuture Time Category
4.3 A Study on the Construction of Schematic Representation Continuum forEnglish Future Tense and Aspect Categories
4.3.1 An Overview of the Viewing Direction of Future Events
4.3.2 Continuum of Future Schematic Representation Model Represented byTense and Aspect Categories
4.3.3 Cognitive Construal of Future Schematic Representation ModelRepresented by Tense and Aspect Categories
Chapter 5 Conclusion
5.1 Findings and Significance of the Study
5.2 Limitations and Prospects of the Study
Bibliography
攻讀碩士期間所發(fā)表的學術論文
Acknowledgements
【參考文獻】:
期刊論文
[1]語言圖式表征認知模式下的語法核心時空定位功能研究[J]. 田延明,王淑杰. 北方論叢. 2016(06)
[2]時態(tài)與時間的語法—語用互動關系研究:以英語將來時為例[J]. 薛兵,張紹杰. 外語學刊. 2016(05)
[3]系統(tǒng)功能視角下時態(tài)的意義系統(tǒng)[J]. 何偉,張存玉. 中國外語. 2016(01)
[4]“Be To”結(jié)構(gòu)的句法與語義分析[J]. 樊湘軍. 海外英語. 2015(17)
[5]將來時標記向認識情態(tài)功能的衍生[J]. 石毓智,白解紅. 解放軍外國語學院學報. 2007(01)
[6]將來時的概念結(jié)構(gòu)及其詞匯來源[J]. 石毓智,白解紅. 外語教學與研究. 2007(01)
[7]現(xiàn)代語言學對英語“體”的研究及前瞻[J]. 尚新. 山東外語教學. 2005(05)
[8]英語動詞進行體的語義實質(zhì)及認知圖式[J]. 陳友良. 外語與外語教學. 2004(03)
[9]從功能語法理論的角度看表達將來時間的主要語法形式[J]. 張菊芬. 解放軍外國語學院學報. 2001(05)
[10]英語將來時間表達手段的時間結(jié)構(gòu)分析及其語用解釋[J]. 張權. 外國語(上海外國語大學學報). 2000(06)
博士論文
[1]英語動詞時與完成體及其語義互動的認知研究[D]. 陳敏哲.湖南師范大學 2013
碩士論文
[1]內(nèi)江方言的時體系統(tǒng)研究[D]. 胡琪.華僑大學 2019
[2]初中生英語時體偏誤分析[D]. 初開迪.魯東大學 2017
[3]新化方言體范疇的句法及語義[D]. 晏星星.湖南大學 2017
[4]英語與漢語“時”和“體”的對比[D]. 王一好.哈爾濱工業(yè)大學 2016
[5]英語和法語體范疇對比研究[D]. 任慧榮.內(nèi)蒙古大學 2014
[6]寧夏隆德方言的時體研究[D]. 呂玲玲.陜西師范大學 2014
本文編號:3130972
【文章來源】:哈爾濱師范大學黑龍江省
【文章頁數(shù)】:96 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
Chapter 1 Introduction
1.1 Research Background
1.2 Research Purpose and Significance
1.3 Research Methods
1.4 Organization of the Thesis
Chapter 2 Literature Review
2.1 Study Abroad
2.1.1 Researches of Future Time Category
2.1.2 Researches of Means of Expressing Future
2.2 Study at Home
2.2.1 Researches of Future Time Category
2.2.2 Researches of Means of Expressing Future
2.3 Comment on Previous Study
Chapter 3 Theoretical Basis
3.1 Conceptual Metaphor
3.2 Categorization
3.2.1 Tense Category
3.2.2 Aspect Category
3.3 Construal Operations
3.3.1 Viewing Frame
3.3.2 Image Schema
Chapter 4 A Study on the Construction of Schematic Semantic RepresentationContinuum for English Future Tense and Aspect Categories
4.1 A Study on the Representation of English Future Time Category
4.1.1 Time Experiential Basis
4.1.2 Conceptualization of Time
4.1.3 Nature of Future Time
4.2 Classification of Representation Forms for Future Time Categories
4.2.1 Cognitive Construal of Future Represented by Tense and Aspect
4.2.2 Cognitive Construal of Future Time Under Cross-domain Mapping
4.2.3 The Differences of Typical and Atypical Semantic Representation ofFuture Time Category
4.3 A Study on the Construction of Schematic Representation Continuum forEnglish Future Tense and Aspect Categories
4.3.1 An Overview of the Viewing Direction of Future Events
4.3.2 Continuum of Future Schematic Representation Model Represented byTense and Aspect Categories
4.3.3 Cognitive Construal of Future Schematic Representation ModelRepresented by Tense and Aspect Categories
Chapter 5 Conclusion
5.1 Findings and Significance of the Study
5.2 Limitations and Prospects of the Study
Bibliography
攻讀碩士期間所發(fā)表的學術論文
Acknowledgements
【參考文獻】:
期刊論文
[1]語言圖式表征認知模式下的語法核心時空定位功能研究[J]. 田延明,王淑杰. 北方論叢. 2016(06)
[2]時態(tài)與時間的語法—語用互動關系研究:以英語將來時為例[J]. 薛兵,張紹杰. 外語學刊. 2016(05)
[3]系統(tǒng)功能視角下時態(tài)的意義系統(tǒng)[J]. 何偉,張存玉. 中國外語. 2016(01)
[4]“Be To”結(jié)構(gòu)的句法與語義分析[J]. 樊湘軍. 海外英語. 2015(17)
[5]將來時標記向認識情態(tài)功能的衍生[J]. 石毓智,白解紅. 解放軍外國語學院學報. 2007(01)
[6]將來時的概念結(jié)構(gòu)及其詞匯來源[J]. 石毓智,白解紅. 外語教學與研究. 2007(01)
[7]現(xiàn)代語言學對英語“體”的研究及前瞻[J]. 尚新. 山東外語教學. 2005(05)
[8]英語動詞進行體的語義實質(zhì)及認知圖式[J]. 陳友良. 外語與外語教學. 2004(03)
[9]從功能語法理論的角度看表達將來時間的主要語法形式[J]. 張菊芬. 解放軍外國語學院學報. 2001(05)
[10]英語將來時間表達手段的時間結(jié)構(gòu)分析及其語用解釋[J]. 張權. 外國語(上海外國語大學學報). 2000(06)
博士論文
[1]英語動詞時與完成體及其語義互動的認知研究[D]. 陳敏哲.湖南師范大學 2013
碩士論文
[1]內(nèi)江方言的時體系統(tǒng)研究[D]. 胡琪.華僑大學 2019
[2]初中生英語時體偏誤分析[D]. 初開迪.魯東大學 2017
[3]新化方言體范疇的句法及語義[D]. 晏星星.湖南大學 2017
[4]英語與漢語“時”和“體”的對比[D]. 王一好.哈爾濱工業(yè)大學 2016
[5]英語和法語體范疇對比研究[D]. 任慧榮.內(nèi)蒙古大學 2014
[6]寧夏隆德方言的時體研究[D]. 呂玲玲.陜西師范大學 2014
本文編號:3130972
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