《中國英語能力等級量表》以交際語言能力模型為基礎(chǔ),使用面向應(yīng)用的模式,通過能做描述語,科學(xué)研發(fā),全面系統(tǒng)將中國英語學(xué)習(xí)者分為9個級別。盡管如此,相關(guān)學(xué)者認(rèn)為《中國英語能力等級量表》不同級別區(qū)別性特征不明顯,缺乏效度證據(jù)。本研究通過使用文本挖掘方法,從主題詞、語義共詞網(wǎng)絡(luò)和不同等級典型特征三個方面,對比分析了中國英語能力等級口語分量表和歐洲語言共同參考框架口語分量表異同點(diǎn),以驗證中國英語能力等級口語分量表效度。研究結(jié)果顯示:1)兩個口語量表具有較高相似性,這說明中國英語能力等級口語分量表具有較高效度;2)中國英語能力量表口語分量表在文本層面確實(shí)存在部分相鄰級別描述語區(qū)別性特征不明顯。 

【文章來源】：西安外國語大學(xué)學(xué)報. 2020,28(02)CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號：3128280