<正>隨著我國(guó)"一帶一路"合作倡議的快速實(shí)施,世界上各種文明之間的互鑒交往日益頻繁,國(guó)際合作日益緊密。就農(nóng)業(yè)領(lǐng)域而言,國(guó)際農(nóng)產(chǎn)品博覽會(huì)、中外農(nóng)業(yè)專家交流、國(guó)際農(nóng)業(yè)項(xiàng)目合作、國(guó)際上與農(nóng)業(yè)相關(guān)的交換留學(xué)生項(xiàng)目等都需要一批既具有農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí),又具有較高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力的高級(jí)人才。同時(shí),中國(guó)現(xiàn)階段高等教育的目標(biāo)之一就是要培養(yǎng)具有一定人文素養(yǎng)、國(guó)際視野和跨文化交際能力的專業(yè)人才,這就對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)科技人才的培養(yǎng)提出了更高要求, 

【文章來(lái)源】：中國(guó)農(nóng)業(yè)資源與區(qū)劃. 2020,41(10)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)


本文編號(hào)：3075085