本報告是基于筆者2019年9月在東莞與泰國駐穗領(lǐng)館代表團(tuán)交流工作座談會的口譯實踐完成的。對譯員而言,在口譯實戰(zhàn)中合理進(jìn)行精力分配是至關(guān)重要的。根據(jù)吉爾教授提出的精力分配模式,譯者需同時進(jìn)行聽力理解、短時記憶、言語產(chǎn)出以及協(xié)調(diào),每個步驟都需要口譯員分配適當(dāng)?shù)木�。本報告分析口譯過程中遇到的精力分配難點,如數(shù)字、中國特色表達(dá)、長難句,也會分析造成挑戰(zhàn)的原因及處理對策,以產(chǎn)出更高質(zhì)量的譯文。對于譯者而言,精力分配是很大的挑戰(zhàn)。多個數(shù)字接連出現(xiàn)時,更多的精力應(yīng)放到記憶部分,以保證數(shù)字口譯的準(zhǔn)確性;遇到中國特色表達(dá)時,應(yīng)考慮把更多精力放到理解分析部分,準(zhǔn)確傳達(dá)講者的意思;多個長句出現(xiàn)時,更要關(guān)注口譯產(chǎn)出,梳理邏輯,確�？谧g的可讀性。本報告通過分析譯員在同傳任務(wù)中的表現(xiàn),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以期對未來的口譯實踐提供一定的參考和借鑒。 

【文章來源】：廣東外語外貿(mào)大學(xué)廣東省

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
ACKNOWLEDGEMENTS
ABSTRACT
摘要
Chapter One Task Description
    1.1 Background Information
    1.2 Aim of the Task
    1.3 Requirements
    1.4 Arrangement
    1.5 Features
Chapter Two Process Description
    2.1 Pre-task Preparation
        2.1.1 Searching for Information
        2.1.2 Glossary Preparation
        2.1.3 Communication with the Speaker
    2.2 Process of Interpreting
        2.2.1 Psychological Adjustment
        2.2.2 Knowledge Barriers
    2.3 Post-Task Evaluation
Chapter Three Case Analysis
    3.1 Effort Model
    3.2 Difficulties Encountered and Coping Tactics
        3.2.1 Figures
        3.2.2 Expressions with Chinese Characteristics
        3.2.3 Long and Difficult Sentences
Chapter Four Conclusion
REFERENCES
APPENDICE


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]口譯技巧——論提高同聲傳譯的質(zhì)量[J]. 張燕.  中國翻譯. 2002(04)
[2]英漢同聲傳譯技巧與訓(xùn)練[J]. 仲偉合.  中國翻譯. 2001(05)
[3]英漢同聲傳譯的技巧[J]. 李長栓.  中國翻譯. 1998(06)
[4]同聲傳譯的斷句技巧[J]. 張載梁.  中國翻譯. 1981(02)

碩士論文
[1]同聲傳譯中的預(yù)測機(jī)制[D]. 胡冰.廣東外語外貿(mào)大學(xué) 2006



本文編號：2927822