發(fā)布時(shí)間：2020-10-09 13:57

　　 當(dāng)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,異常激烈,人們面對(duì)的就業(yè)壓力日益增大,找工作與失業(yè)成為人們生活中不可避免的話(huà)題,因此譯者選擇《不為人知的求職秘密》(Secrets of the Hidden Job Market)前三部分內(nèi)容作為翻譯文本。這本書(shū)的主要內(nèi)容就是對(duì)如何面對(duì)失業(yè)和尋找工作的論述,對(duì)失業(yè)者和求職者具有借鑒意義。翻譯實(shí)踐報(bào)告由四部分構(gòu)成。第一部分為翻譯任務(wù)描述,包括材料來(lái)源、作品簡(jiǎn)介、作品分析和翻譯目的。第二部分為翻譯過(guò)程描述,包括譯前準(zhǔn)備、對(duì)翻譯過(guò)程中的難點(diǎn)解決以及譯后審讀、潤(rùn)色。第三部分為案例分析,結(jié)合原文本涉及的金融領(lǐng)域、心理學(xué)領(lǐng)域,涉及較多文化負(fù)載詞的特點(diǎn),譯者從詞匯、句法、語(yǔ)篇等方面進(jìn)行分類(lèi),探討了書(shū)名的翻譯、詞義的推敲、詞性的轉(zhuǎn)換、文化負(fù)載詞的翻譯、長(zhǎng)難句的翻譯、定語(yǔ)從句的翻譯、含有破折號(hào)句子的翻譯、語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換以及語(yǔ)篇層面的照應(yīng)和連接,通過(guò)有代表性的案例,結(jié)合翻譯難點(diǎn)對(duì)翻譯方法和技巧,進(jìn)行了總結(jié)和梳理。第四部分為翻譯實(shí)踐總結(jié)。通過(guò)此次翻譯實(shí)踐和翻譯報(bào)告的撰寫(xiě),譯者深切體會(huì)到高質(zhì)量的譯文需要扎實(shí)的語(yǔ)言基本功,需要對(duì)源語(yǔ)與目標(biāo)語(yǔ)的深刻理解,也體會(huì)到雙語(yǔ)之間的形式和內(nèi)容方面的差異,加深了對(duì)翻譯過(guò)程的理解。
【學(xué)位單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類(lèi)】：H315.9
【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 翻譯任務(wù)描述
    1.1 材料來(lái)源
    1.2 作品簡(jiǎn)介
    1.3 作者簡(jiǎn)介
    1.4 選材意義
2 翻譯過(guò)程描述
    2.1 譯前準(zhǔn)備
        2.1.1 原文的閱讀與分析
        2.1.2 翻譯方法的選擇
    2.2 輔助工具
    2.3 翻譯難點(diǎn)
    2.4 審讀、潤(rùn)色、定稿
3 翻譯案例分析
    3.1 詞匯層面
        3.1.1 詞義推敲
        3.1.2 詞性轉(zhuǎn)換
        3.1.3 文化負(fù)載詞的翻譯
    3.2 句法層面
        3.2.1 長(zhǎng)難句的翻譯
        3.2.2 定語(yǔ)從句的翻譯
        3.2.3 含破折號(hào)句子的翻譯
        3.2.4 語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換
    3.3 語(yǔ)篇層面
        3.3.1 照應(yīng)
        3.3.2 銜接
4 翻譯實(shí)踐總結(jié)
參考文獻(xiàn)
附錄A：英語(yǔ)原文
附錄B：漢語(yǔ)譯文
附錄C：術(shù)語(yǔ)表
致謝
論文作者簡(jiǎn)介

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 林輝文;;論案例教學(xué)在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用[J];納稅;2019年05期

2 陳傳祿;胡海飛;;關(guān)于玩具用變壓器結(jié)構(gòu)要求及案例分析[J];質(zhì)量與認(rèn)證;2019年06期

3 林高明;;怎樣進(jìn)行案例分析[J];江西教育;2016年23期

4 錢(qián)榮根;;將物理學(xué)習(xí)自主權(quán)回歸學(xué)生的案例分析[J];中學(xué)物理教學(xué)參考;2016年21期

5 吳麗娟;;主題案例·有效設(shè)問(wèn)·生成共舞——以“政府的權(quán)力:依法行使”為例[J];中學(xué)政治教學(xué)參考;2017年04期

6 劉亞;;正念吃葡萄干——中學(xué)生正念訓(xùn)練案例分析及探討[J];中小學(xué)心理健康教育;2017年08期

7 王一憲;;例談人文地理案例教學(xué)有效性的提高策略[J];中學(xué)地理教學(xué)參考;2017年04期

8 林玲;;小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試型評(píng)價(jià)案例分析及優(yōu)化手段初探[J];新教師;2017年06期

9 許穎;;不做憤怒的“小火山”——學(xué)生心理危機(jī)案例分析[J];中小學(xué)心理健康教育;2017年18期

10 吳洪生;;基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)案例分析[J];中學(xué)數(shù)學(xué);2017年11期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 馬品磊;王瑩;甘丹丹;;旅居養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)在幸福大院改造項(xiàng)目中的應(yīng)用研究[A];2017年3月建筑科技與管理學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2017年

2 王伯胤;;肺癌案例分析[A];2014年浙江省醫(yī)學(xué)會(huì)放射學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2014年

3 劉夢(mèng)圓;;上海市某大學(xué)圖書(shū)館綜合節(jié)能改造案例分析[A];上海市制冷學(xué)會(huì)2017年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2017年

4 胥艷玲;;構(gòu)建“家”文化 進(jìn)一步提升管理水平[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（下卷）[C];2007年

5 筱雪;谷峻戰(zhàn);童愛(ài)香;楊北北;范漪萍;;美國(guó)推進(jìn)創(chuàng)新共同體建設(shè)的模式和案例分析[A];第十一屆中國(guó)軟科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下）[C];2015年

6 楊艦;王華英;劉丹鶴;;移動(dòng)社會(huì)的跨文化研究——科學(xué)技術(shù)社會(huì)化時(shí)代的案例分析[A];全國(guó)科學(xué)技術(shù)學(xué)暨科學(xué)學(xué)理論與學(xué)科建設(shè)2008年聯(lián)合年會(huì)清華大學(xué)論文集[C];2008年

7 王明威;楊秀梅;朵琳;;食品制造業(yè)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合的案例分析[A];云南省機(jī)械工程學(xué)會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

8 何郁冰;陳勁;;開(kāi)放式全面創(chuàng)新：理論框架與案例分析[A];第四屆中國(guó)科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2008年

9 占濤;;心理咨詢(xún)案例分析[A];浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第十二屆學(xué)術(shù)年會(huì)暨浙江省第三屆心理咨詢(xún)師大會(huì)學(xué)術(shù)論文集[C];2017年

10 劉辰睿;;企業(yè)培訓(xùn)要做好思想換位[A];中國(guó)煙草學(xué)會(huì)2016年度優(yōu)秀論文匯編——教育培訓(xùn)主題[C];2016年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)記者 趙超霖;一個(gè)被哈佛納入教學(xué)案例的酒店[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào);2017年

2 潤(rùn)一;國(guó)外屋頂花園經(jīng)典案例分析[N];中國(guó)花卉報(bào);2017年

3 山西省呂梁市孝義市青年路小學(xué) 宋翠萍;《分一分》案例分析[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2017年

4 王俊;撰寫(xiě)案例分析 提升司法能力[N];人民法院報(bào);2016年

5 岳俊強(qiáng);有效提升案例分析會(huì)制度合規(guī)教育[N];中華合作時(shí)報(bào);2015年

6 記者 冀天福 通訊員 王少禹;河南高院發(fā)布2013年度案例分析報(bào)告[N];人民法院報(bào);2014年

7 記者 肖黎明;企業(yè)家犯罪媒體案例分析報(bào)告即將發(fā)布[N];法制日?qǐng)?bào);2013年

8 河北省文安縣人民檢察院 高儷瑋;寫(xiě)好案例分析為檢委會(huì)科學(xué)決策服務(wù)[N];檢察日?qǐng)?bào);2010年

9 ;海景花園嘗試“案例分析會(huì)”[N];中國(guó)旅游報(bào);2002年

10 郭景春 王齊勝;35份案例分析敞亮戰(zhàn)士心懷[N];人民武警;2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 鄧杉杉;漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)案例研究[D];武漢大學(xué);2011年

2 艾凌宇;投資生態(tài)理論及其實(shí)踐研究[D];山西大學(xué);2010年

3 徐軍華;高校圖書(shū)館業(yè)務(wù)流程重組的模式研究[D];武漢大學(xué);2012年

4 張昭君;日本京都老字號(hào)企業(yè)生存與發(fā)展研究[D];北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2016年

5 趙進(jìn);產(chǎn)業(yè)集群生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同演化機(jī)理研究[D];北京交通大學(xué);2011年

6 黃曉杏;綠色創(chuàng)新的機(jī)理研究[D];南昌大學(xué);2016年

7 司云波;面向企業(yè)技術(shù)能力提升的校企技術(shù)轉(zhuǎn)移研究[D];天津大學(xué);2010年

8 袁暢彥;森林資源估價(jià)的理論誤區(qū)及方法修正研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2011年

9 文麗;醫(yī)學(xué)圖書(shū)館嵌入式服務(wù)研究[D];吉林大學(xué);2016年

10 崔德煒;現(xiàn)代日用瓷的品牌管理研究[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張祥瑩;《沖突的人文思想》第二章翻譯實(shí)踐報(bào)告[D];鄭州大學(xué);2019年

2 侯亞麗;《不為人知的求職秘密》（節(jié)選）翻譯實(shí)踐報(bào)告[D];鄭州大學(xué);2019年

3 馬丁;《基于人腦的經(jīng)濟(jì)科學(xué)》（第四章）翻譯實(shí)踐報(bào)告[D];鄭州大學(xué);2019年

4 王聰瀅;《沖浪式瑜伽—技巧、方法及其流暢狀態(tài)》（第一、十一章）翻譯實(shí)踐報(bào)告[D];鄭州大學(xué);2019年

5 王晗;瀘州老窖股權(quán)激勵(lì)問(wèn)題及對(duì)策研究[D];天津財(cái)經(jīng)大學(xué);2018年

6 姜宇康;中國(guó)石油集團(tuán)資本股份有限公司資產(chǎn)重組案例分析[D];深圳大學(xué);2018年

7 Thanyakorn Traithip（顏晨曦）;泰國(guó)加拉信大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)案例分析[D];廈門(mén)大學(xué);2017年

8 張?zhí)扃?《年輕人的生死觀》（第二章）翻譯實(shí)踐報(bào)告[D];鄭州大學(xué);2019年

9 劉曉威;2018年河北省—東弗蘭德省紡織品合作洽談會(huì)交替?zhèn)髯g實(shí)踐報(bào)告[D];河北師范大學(xué);2019年

10 白小玉;（2018-2019年）《華盛頓郵報(bào)》人工智能新漢譯實(shí)踐報(bào)告[D];河北師范大學(xué);2019年

本文編號(hào)：2833775