發(fā)布時間：2019-05-30 07:20

【摘要】：正翻轉課堂(flipped classroom)是隨著教育信息技術的發(fā)展,興起于美國的一種新型混合式教學模式。應用翻轉課堂教學模式,教師引導學生依托計算機網(wǎng)絡技術,在課前通過觀看教學視頻等方式完成知識的在線自主學習;課上,教師指導學生在交流與合作的過程中,完成各類訓練任務,以實現(xiàn)知識應用能力和專業(yè)技能的提升。近年來,國外大量教育研究者基于
[Abstract]:Positive reversal classroom (flipped classroom) is a new hybrid teaching model rising in the United States with the development of educational information technology. By using the reverse classroom teaching mode, the teacher guides the students to complete the online autonomous learning of knowledge by watching the teaching video before class by relying on the computer network technology. In class, teachers guide students to complete all kinds of training tasks in the process of communication and cooperation in order to improve their knowledge application ability and professional skills. In recent years, a large number of foreign educational researchers are based on
【作者單位】： 河北金融學院;
【基金】：2016年度河北省社科基金項目HB16YY020的研究成果之一
【分類號】：H319.3;G434

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本文編號：2488631