【摘要】：本文從結構和功能兩個角度探析中外學者在應用語言學實證類期刊論文中四詞詞塊使用的異同。數據分析表明,中國學者較多地使用從句詞塊,而本族語學者則偏好使用短語詞塊。與本族語學者相比,中國學者過多使用文本導向詞塊,過少使用研究導向詞塊。中國學者對限定詞塊和模糊詞塊使用匱乏,影響了學術語篇的互動性和嚴謹性。另外,在漢語遷移影響下,一些詞塊呈現出中國學者詞塊使用的特異性。
[Abstract]:This paper explores the similarities and differences between Chinese and foreign scholars in the use of four-word lexical chunks in empirical papers of applied linguistics from the perspectives of structure and function. Data analysis shows that Chinese scholars tend to use clause chunks, while native speakers prefer phrasal chunks. Compared with native linguists, Chinese scholars use text-oriented word chunks too much and research-oriented word chunks too little. The lack of use of deterministic and fuzzy lexical chunks by Chinese scholars has affected the interactivity and rigor of academic discourse. In addition, under the influence of Chinese transfer, some lexical chunks show the specificity of Chinese scholars' use of lexical chunks.
【作者單位】： 東北師范大學;
【基金】：教育部人文社會科學規(guī)劃基金一般項目“中學生外語語言能力發(fā)展的系統(tǒng)性和差異性研究”(I2YJA740050)的階段性研究成果
【分類號】：H319

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本文編號：2173070