本文選題：大學(xué)英語 + 教學(xué)　； 參考：《遼寧科技學(xué)院學(xué)報》2016年04期

【摘要】：在大學(xué)英語的教學(xué)過程中,除了采用高效的教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,關(guān)于語言學(xué)觀點的應(yīng)用也非常重要,不同的語言學(xué)觀點會給學(xué)生帶來完全不同的學(xué)習(xí)感受。筆者主要聯(lián)系了結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)、轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)、系統(tǒng)功能語言學(xué)和交際能力理論四種語言學(xué)觀點的具體內(nèi)容,并結(jié)合當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀,簡單分析不同語言學(xué)觀點在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用。
[Abstract]:In the process of college English teaching, in addition to using efficient teaching methods to improve students' learning efficiency, the application of linguistic views is also very important. The author mainly links the specific contents of four linguistic viewpoints, namely structuralist linguistics, transformational generative linguistics, systemic functional linguistics and communicative competence theory, and combines with the current situation of college English teaching. This paper briefly analyzes the application of different linguistic viewpoints in college English teaching.
【作者單位】： 大連航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院航海系;
【分類號】：H319.3
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本文編號：1775633