本文選題：學(xué)與教數(shù)字化平臺(tái)　切入點(diǎn)：課堂效率　出處：《中小學(xué)教師培訓(xùn)》2017年08期

【摘要】：數(shù)字化平臺(tái)已經(jīng)走上現(xiàn)代教育的舞臺(tái),初中英語的"學(xué)與教和數(shù)字化平臺(tái)"的應(yīng)用已緊密相連。數(shù)字化平臺(tái)以它的科學(xué)性、時(shí)代性推動(dòng)著課堂內(nèi)外學(xué)與教的進(jìn)程。闡述了數(shù)字化平臺(tái)的應(yīng)用對(duì)初中英語課堂效率的提高,對(duì)傳統(tǒng)教育的改善,以及對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn),以及在應(yīng)用學(xué)與教數(shù)字化平臺(tái)的過程中需要注意的問題以及解決方法。
[Abstract]:The digital platform has been on the stage of modern education, and the application of "learning and teaching and digital platform" in junior high school English has been closely linked. This paper expounds the application of digital platform to the improvement of English classroom efficiency, the improvement of traditional education, and the promotion of teachers' professional growth. And the problems and solutions should be paid attention to in the process of application and teaching digitization platform.
【作者單位】： 吉林省教育學(xué)院初中教研培訓(xùn)部;吉林市第三十一中學(xué)英語教研組;
【基金】：2015年度吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“基于英語教師專業(yè)發(fā)展需求的城鄉(xiāng)教育共同體的研究”(項(xiàng)目編號(hào):GH150809) 2016年吉林省教育廳“十三五”社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目“吉林省農(nóng)村初中英語教師現(xiàn)狀的多元回歸分析研究”(項(xiàng)目編號(hào):2016171)
【分類號(hào)】：G434;G633.41

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1661177