發(fā)布時(shí)間：2017-12-22 01:00

  本文關(guān)鍵詞：關(guān)于大學(xué)英語教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考　出處：《邊疆經(jīng)濟(jì)與文化》2005年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 課程要求 大學(xué)英語 教學(xué)改革 教學(xué)模式

【摘要】：隨著《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的公布 ,大學(xué)英語教學(xué)改革已經(jīng)正式開始。加入WTO ,對(duì)我國人才的國際語言交流能力 ,對(duì)教學(xué)模式、課程設(shè)置、師資建設(shè)提出了更高的要求 ,各高校應(yīng)根據(jù)自身的情況積極推動(dòng)大學(xué)英語教學(xué)改革的進(jìn)程。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)外語部
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 20 0 3年 ,教育部正式啟動(dòng)“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程” ,將大學(xué)英語教學(xué)改革列為“質(zhì)量工程”四項(xiàng)工作中的一項(xiàng)。教育部決定采用三項(xiàng)措施來加強(qiáng)大學(xué)英語教學(xué)改革 ,第一 ,采用信息技術(shù) ,推動(dòng)基于計(jì)算機(jī)的英語教學(xué)改革 ;第二 ,制定《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》 ;第三 ,進(jìn)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張文霞,羅立勝;關(guān)于大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀及其發(fā)展的幾點(diǎn)思考[J];外語界;2004年03期

2 劉成,談?dòng)窆?當(dāng)前我國大學(xué)英語教學(xué)面臨的問題及其對(duì)策[J];外語與外語教學(xué);2003年09期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫小敏;袁曉娟;;集體式教案在大學(xué)英語教學(xué)中的研究與實(shí)踐[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年04期

2 冀文輝;淺談�？圃盒４髮W(xué)英語教學(xué)改革——以安康師范�？茖W(xué)校為例[J];安康師專學(xué)報(bào);2004年04期

3 向曉萍;哈紅光;;高職高專英語教學(xué)改革的實(shí)踐與前景[J];安康師專學(xué)報(bào);2006年04期

4 向曉萍;李莉;;新建地方本科院校大學(xué)英語教學(xué)的問題與思考[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期

5 劉東樓;趙彥芳;何曉冬;;基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的大學(xué)英語教學(xué)模式[J];安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

6 陳寶翠;普通高校英語分級(jí)教學(xué)[J];鞍山科技大學(xué)學(xué)報(bào);2004年02期

7 李晶;田慧;;藝術(shù)體育類院校大學(xué)英語現(xiàn)狀調(diào)查與課程設(shè)計(jì)[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2008年01期

8 屈社明;郭明;;英語課促進(jìn)自主學(xué)習(xí)需要注意的五個(gè)問題[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年06期

9 劉天放;Harmer關(guān)于語言輸入與輸出的理論與大學(xué)英語教學(xué)改革[J];保山師專學(xué)報(bào);2005年03期

10 文聲芳;邱麗娟;;論大學(xué)公共英語研究性教學(xué)模式[J];才智;2008年11期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張廣奇;;大學(xué)英語教學(xué)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)[A];語言與文化研究（第八輯）[C];2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蘇肖;清末同文館英語教育之研究[D];河北師范大學(xué);2004年

2 孔彩芳;廣西區(qū)在職大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展自我反思的探討[D];廣西師范大學(xué);2004年

3 范延妮;基于需求分析的機(jī)輔語言教學(xué)課程：教師發(fā)展研究[D];蘇州大學(xué);2004年

4 劉曉霞;非英語專業(yè)“以學(xué)生為中心”口語教學(xué)模式的實(shí)施[D];太原理工大學(xué);2005年

5 金星暉;影響大學(xué)生英語交際能力提高的因素分析及對(duì)策研究[D];延邊大學(xué);2005年

6 唐進(jìn);基于BBS的大學(xué)英語教學(xué)研究與實(shí)踐[D];華中師范大學(xué);2006年

7 胡茶娟;[D];電子科技大學(xué);2006年

8 項(xiàng)麗麗;英語教師在任務(wù)型教學(xué)中的角色定位[D];山東師范大學(xué);2006年

9 趙紅霞;中國英語教育特點(diǎn)及趨勢(shì)研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2006年

10 胡平平;整體語言觀指導(dǎo)下的大學(xué)英語口語教學(xué)研究[D];吉林大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王守仁;關(guān)于全面加強(qiáng)中國英語教育的思考[J];外語教學(xué);2002年02期

2 戴煒棟;構(gòu)建具有中國特色的英語教學(xué)“一條龍”體系[J];外語教學(xué)與研究;2001年05期

3 ;English as an international language and Japan's English language teaching[J];外語教學(xué)與研究;2001年05期

4 蔡基剛;當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)面臨的壓力[J];外語教學(xué)與研究;2002年03期

5 楊惠中;迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn),力爭(zhēng)我國大學(xué)英語教學(xué)上一個(gè)新臺(tái)階[J];外語界;2000年01期

6 夏紀(jì)梅!510275;影響大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)因素[J];外語界;2000年04期

7 羅立勝,張文霞;以實(shí)用性英語教學(xué)為基點(diǎn)促進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)體系改革[J];外語界;2003年01期

8 楊治中;努力開創(chuàng)二十一世紀(jì)大學(xué)英語教學(xué)新局面[J];外語界;1999年01期

9 王惠昭;以學(xué)生為中心的主題教學(xué)模式與交際能力培養(yǎng)[J];外語與外語教學(xué);2001年04期

10 蔡基剛;外語能力培養(yǎng)與我國外語政策[J];外語與外語教學(xué);2003年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳碧丹;陳曉寧;;第三代數(shù)字化語言實(shí)驗(yàn)室在大學(xué)英語教學(xué)改革中的作用[J];華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2007年01期

2 郭秀麗;;基于大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的探索[J];考試周刊;2010年57期

3 鄒德媛;;如何培養(yǎng)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的能力[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

4 陳曉寧;陳鳴芬;;數(shù)字化語言實(shí)驗(yàn)室在大學(xué)英語教學(xué)改革中的作用[J];希望月報(bào)(上半月);2007年12期

5 陳雨;;關(guān)于大學(xué)英語口語測(cè)試的思考[J];科技信息;2009年32期

6 尹璐;嵇婷婷;;淺談大學(xué)英語教育教學(xué)改革[J];才智;2011年12期

7 陶蕾;大學(xué)英語教學(xué)改革探析[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年05期

8 袁小陸;;大學(xué)英語教學(xué)改革中教師角色的轉(zhuǎn)變[J];西安郵電學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

9 陳佳;;大學(xué)英語翻譯教學(xué)改革探究[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2010年07期

10 安愛紅;;淺談高職高專大學(xué)英語改革——針對(duì)山東外事翻譯職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)英語改革[J];魅力中國;2010年14期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 崔翠;胡文鵬;;淺談基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的大學(xué)英語教學(xué)[A];全國大學(xué)英語教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

2 王燕萍;楊躍;;對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)改革的思考[A];全國大學(xué)英語教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

3 劉秀梅;;淺析大學(xué)英語教學(xué)改革對(duì)常規(guī)教學(xué)的影響[A];語言與文化研究（第九輯）[C];2011年

4 秦艷輝;劉劍鋒;;大學(xué)英語讀寫譯沉默法融入研究[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

5 何偉;;關(guān)于專業(yè)英語課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革論文專輯[C];2007年

6 孫靜波;;大學(xué)英語第二課堂建設(shè)的現(xiàn)狀與研究[A];語言與文化研究（第六輯）[C];2010年

7 王穎;;因“班”施教[A];語言與文化研究（第六輯）[C];2010年

8 黃軍勤;張燁;崔杜武;;大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)[A];全國大學(xué)英語教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

9 孫首躍;;“大學(xué)英語體驗(yàn)中心”實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理之點(diǎn)滴體會(huì)[A];北京市高等教育學(xué)會(huì)技術(shù)物資研究會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

10 王學(xué)峰;;談以就業(yè)能力為導(dǎo)向的商品學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐[A];商品學(xué)發(fā)展與教育高級(jí)論壇暨中國商品學(xué)會(huì)第十二屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者　 陳熙涵;《大學(xué)英語》第三版修訂完畢[N];文匯報(bào);2006年

2 本報(bào)記者 余傳詩;大學(xué)英語如何再上新臺(tái)階[N];光明日?qǐng)?bào);2003年

3 中國海洋大學(xué)外國語學(xué)院　喬愛玲　托婭;大學(xué)英語改革對(duì)研究生英語的影響[N];中國教育報(bào);2004年

4 方;《大學(xué)英語》系列教材新版亮相[N];中國圖書商報(bào);2006年

5 文鯤;大學(xué)英語教改：挑戰(zhàn)“啞巴英語”[N];科技日?qǐng)?bào);2004年

6 本報(bào)見習(xí)記者 王 叢 宋 晨;大學(xué)英語四、六級(jí)改革眾說紛紜 我們期待著……[N];人民代表報(bào);2005年

7 中國人民大學(xué)　郭慶民;實(shí)現(xiàn)大學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)需要什么條件[N];中國教育報(bào);2004年

8 周感芬　;四所高校探索 大學(xué)英語教改[N];貴州日?qǐng)?bào);2004年

9 本報(bào)記者 張紅;“不安分”的白老師[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2010年

10 李隼;大學(xué)英語四六級(jí)考試何去何從[N];北方經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱曉申;大學(xué)英語成功學(xué)習(xí)者綜合培養(yǎng)路向研究：理論與實(shí)踐[D];上海外國語大學(xué);2011年

2 蔣玉梅;大學(xué)英語女教師的職業(yè)生涯發(fā)展研究[D];南京大學(xué);2011年

3 張蔚磊;大學(xué)英語教師績(jī)效評(píng)估研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

4 張善軍;信息技術(shù)環(huán)境下大學(xué)英語多元互動(dòng)教學(xué)模式研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

5 王偉;大學(xué)英語移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)模型研究[D];東北師范大學(xué);2011年

6 張潔;移動(dòng)技術(shù)支持的大學(xué)英語混合式聽說教學(xué)模式研究[D];東北師范大學(xué);2011年

7 張俊英;大學(xué)英語多維互動(dòng)教學(xué)模式行動(dòng)研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

8 康全禮;我國大學(xué)本科教育理念與教學(xué)改革研究[D];華中科技大學(xué);2005年

9 肖正德;農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)改革中的文化沖突問題研究[D];西北師范大學(xué);2008年

10 張家政;大學(xué)英語教學(xué)改革的文化哲學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 尹楓;大學(xué)英語教學(xué)改革中非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的對(duì)比研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2008年

2 熊英;“輸入—輸出”大學(xué)英語教學(xué)模式研究[D];蘇州大學(xué);2004年

3 吳文亮;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)[D];廣西師范大學(xué);2006年

4 孔彩芳;廣西區(qū)在職大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展自我反思的探討[D];廣西師范大學(xué);2004年

5 文蘭芳;大學(xué)英語四六級(jí)口試信度效度研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

6 柳英林;大學(xué)英語基礎(chǔ)階段課堂教學(xué)活動(dòng)初探[D];東北師范大學(xué);2002年

7 包海青;音體美專業(yè)大學(xué)英語教材《新起點(diǎn)大學(xué)英語精讀教程》的分析與研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

8 劉元萍;對(duì)音體美專業(yè)學(xué)生所使用的《新世紀(jì)大學(xué)英語系列教材—綜合教程》的分析與評(píng)估[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

9 趙紅梅;語言測(cè)試與大學(xué)英語四級(jí)考試的評(píng)估[D];西南師范大學(xué);2004年

10 熊明麗;大學(xué)英語四、六級(jí)口試改進(jìn)設(shè)想[D];東南大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：1317808