本文關(guān)鍵詞：基于元話語理論的學(xué)術(shù)交流英語課程學(xué)術(shù)講座教學(xué)模式研究

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【摘要】：國際學(xué)術(shù)交流英語課程以培養(yǎng)研究生英語學(xué)術(shù)交流能力為目標(biāo),在學(xué)術(shù)講座的教學(xué)環(huán)節(jié),可以嘗試基于元話語分析的學(xué)術(shù)英語教學(xué),以增加元話語的使用知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的元話語意識(shí),加強(qiáng)學(xué)術(shù)英語教學(xué)的效果。
【作者單位】： 沈陽工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：遼寧省高等教育學(xué)會(huì)“十二五”高校外語教學(xué)改革專項(xiàng)課題:非英語專業(yè)研究生學(xué)術(shù)英語能力(EAP)培養(yǎng)模式研究(WYYB150112) 沈陽工業(yè)大學(xué)2015年教學(xué)改革研究項(xiàng)目:研究生學(xué)術(shù)英語交流能力培養(yǎng)的教學(xué)研究(108)
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 研究生英語教學(xué)中的國際學(xué)術(shù)交流英語就是一門旨在培養(yǎng)學(xué)術(shù)英語交流能力的課程。我校課程組將此門課程定位為學(xué)術(shù)專業(yè)話語分析理論指導(dǎo)下的學(xué)術(shù)英語課程,重視書面學(xué)術(shù)語篇和口頭學(xué)術(shù)話語的輸入、輸出教學(xué)。一、國際學(xué)術(shù)交流英語課程的理論支撐國際學(xué)術(shù)交流英語課程的教學(xué)目標(biāo)

【相似文獻(xiàn)】

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