本文關(guān)鍵詞：中職本大學(xué)英語職業(yè)化教材體系建構(gòu)的研究

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【摘要】：現(xiàn)代職業(yè)教育體系下,中職本科教育急劇發(fā)展,但其課程體系、教學(xué)方法等方面都不適應(yīng)職業(yè)教育的要求,尤其是作為教學(xué)活動的載體——教材體系的建構(gòu)問題尤為突出。文章從建構(gòu)基礎(chǔ)、建構(gòu)理念、建構(gòu)框架等三方面加以論述,以實(shí)證的方式破解如何構(gòu)建中職本大學(xué)英語職業(yè)化教材體系,從而促進(jìn)中職本大學(xué)英語教改與研究。
【作者單位】： 遼寧科技學(xué)院外語系;
【基金】：遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度立項(xiàng)課題(JG15EB084) 遼寧省“十二五”規(guī)劃高校外語改革專項(xiàng)2015年度立項(xiàng)課題(WYYB150162)
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出“到2020年,形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”。2011年起,全國地方高校陸續(xù)實(shí)行了中職與本科教育的貫通,使職業(yè)教育告別低學(xué)歷時代,向現(xiàn)代職業(yè)教育體

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1230841