發(fā)布時(shí)間：2017-10-29 05:11

  本文關(guān)鍵詞：英語(yǔ)考試社會(huì)化趨勢(shì)下高中教師語(yǔ)言“石化”現(xiàn)象對(duì)策研究

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【摘要】：在高中英語(yǔ)考試社會(huì)化趨勢(shì)下,社會(huì)對(duì)高中英語(yǔ)教師語(yǔ)言綜合能力提升提出迫切要求。而由于長(zhǎng)期以來(lái)高考指揮棒的強(qiáng)制推動(dòng),高中英語(yǔ)教師語(yǔ)用意識(shí)弱化、語(yǔ)言學(xué)習(xí)職業(yè)化、教學(xué)趨向功利化,從語(yǔ)言學(xué)角度看,其語(yǔ)言能力極易出現(xiàn)"石化"現(xiàn)象。通過(guò)調(diào)查高中英語(yǔ)教師語(yǔ)言石化現(xiàn)象現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)高中英語(yǔ)教師語(yǔ)言"石化"較為嚴(yán)重。教師需強(qiáng)化語(yǔ)用學(xué)習(xí)意識(shí),淡化唯分論教學(xué)觀,優(yōu)化外語(yǔ)輸入質(zhì)量,以便更好地助力最新英語(yǔ)改革。
【作者單位】： 海南師范大學(xué)初等教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語(yǔ)言石化現(xiàn)象 高中英語(yǔ)教師 英語(yǔ)考試社會(huì)化
【基金】：2014年度海南省研究生創(chuàng)新科研課題“英語(yǔ)考試社會(huì)化趨勢(shì)下高中教師語(yǔ)言石化現(xiàn)象的對(duì)策研究”(編號(hào):Hys2014-49)成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出2014年,教育部發(fā)布高考改革總體方案,外語(yǔ)考試從2017年開(kāi)始實(shí)行一年多考的社會(huì)化考試,不再參加全國(guó)統(tǒng)考。其目的是更好地實(shí)現(xiàn)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》核心理念——“語(yǔ)言教學(xué)應(yīng)進(jìn)一步從重視語(yǔ)言知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)”。可見(jiàn),在英語(yǔ)社會(huì)化考試趨

【相似文獻(xiàn)】

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7 記者 江卉 實(shí)習(xí)生 潘燕 通訊員 朱思標(biāo);武漢昨出臺(tái)中招新政[N];湖北日?qǐng)?bào);2007年

8 周sゾ∈仿，

本文編號(hào)：1111535