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“高級(jí)英語”教學(xué)中“任務(wù)”的設(shè)計(jì)與實(shí)施

發(fā)布時(shí)間:2017-10-16 09:51

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【摘要】:"高級(jí)英語"任務(wù)型教學(xué)中任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)結(jié)合"高級(jí)英語"課程的特點(diǎn),遵循目標(biāo)指向原則、真實(shí)性原則、趣味性原則、合作性原則及延展性原則;課程教學(xué)應(yīng)致力于通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生參與課程學(xué)習(xí),使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,更好地實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)。
【作者單位】: 湖南科技學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高級(jí)英語 任務(wù)型教學(xué) 任務(wù)的設(shè)計(jì)
【基金】:湖南省教育廳教學(xué)改革研究項(xiàng)目“任務(wù)驅(qū)動(dòng)人人參與——高級(jí)英語課程任務(wù)型教學(xué)模式研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):湘教通[2014]247號(hào)476)
【分類號(hào)】:H319.3
【正文快照】: “高級(jí)英語”是英語專業(yè)高年級(jí)階段開設(shè)的一門訓(xùn)練學(xué)生綜合英語技能的主干課程,側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生閱讀理解、語法修辭與寫作能力,以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,加深學(xué)生對(duì)社會(huì)和人生的理解[1](P.23)。其教材所選課文多為名家作品,題材廣泛,思想性強(qiáng),詞匯量較大,語言難度大,文化背景知識(shí)點(diǎn)多。

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 宋楠;苗寧;;高師高級(jí)英語課堂存在的問題及解決方法[J];群文天地;2012年22期

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2 張娜;;高級(jí)英語學(xué)習(xí)者看影視學(xué)英文的問題與對(duì)策[A];語言與文化研究(第十一輯)[C];2013年

3 任麗麗;;高級(jí)英語課程的教學(xué)理論與方法——個(gè)案研究[A];語言與文化研究(第七輯)[C];2010年

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5 李華;任麗麗;;淺談高級(jí)英語課程的自主學(xué)習(xí)策略[A];語言與文化研究(第二輯)[C];2008年

6 李娟;;詞典附錄問題初探——簡(jiǎn)評(píng)《朗文當(dāng)代高級(jí)英語辭典》(英英·英漢雙解)[A];福建省外國語文學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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3 安彩芳;中國高級(jí)英語學(xué)習(xí)者英語句子加工中的母語概念遷移[D];四川外國語大學(xué);2015年

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5 余璐璐;中國高級(jí)英語學(xué)習(xí)者的漢語主語磨蝕研究[D];寧波大學(xué);2013年

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7 劉雪麗;中國高級(jí)英語學(xué)習(xí)者漢語詞匯磨蝕研究[D];寧波大學(xué);2014年

8 楊昕璐;基于語料庫的中國高級(jí)英語學(xué)習(xí)者連接狀語使用的研究[D];西安外國語大學(xué);2012年

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本文編號(hào):1042019

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