全球化環(huán)境下,各個國家各種文化間的交流越來越密切和頻繁,文化認同、提高跨文化交際能力是各國間交流的前提。"一帶一路"背景下中法文化交流頻繁而深入。時代為法語教學提出新的發(fā)展方向和目標,法國音樂劇作為良好的素材與法語教學結合,可以綜合地提高學生的跨文化交際能力。

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【文章目錄】：
一、研究背景
二、問題與不足
    1. 對跨文化交際的理論認識與研究有待深入。
    2. 教學目標不明確。
    3. 針對跨文化交際能力培養(yǎng)的教學過程缺乏系統(tǒng)性。
三、法國音樂劇系統(tǒng)地應用于法語教學, 則可以補充不足解決問題
    1. 文化知識的導入
    2. 跨文化意識的提高。
    3. 交際實踐能力的鍛煉。



本文編號：4020667