隨著中德之間經(jīng)濟、人文等往來日益密切,兩國人民溝通交流的需求快速增長,克服語言障礙變得越來越重要。而德語口譯專業(yè)的學生是未來中德間溝通的“橋梁”,應該不斷提高自身口譯質(zhì)量,掌握應對各種狀況的策略。語速是影響口譯質(zhì)量最重要的因素之一,對很多譯員來說,過快的語速會大大提高同傳的難度。因此,學生譯員應該分析源語語速對自身口譯質(zhì)量的影響,反思原因,在高語速實踐過程中避免失誤。而在日常教學中,通過針對性訓練,使每位學生譯員找到合適的應對策略也尤為重要。但國內(nèi)對口譯語速的研究主要集中在英漢語對,目前尚無源語語速對德漢語對互譯影響及其應對策略的翻譯研究。因此,針對德漢語對語速對學生譯員同傳及其應對策略的研究很有必要。本文旨在通過對學生譯員進行德漢無稿同傳實驗,分析實驗數(shù)據(jù),探究源語語速提高對學生譯員表現(xiàn)的影響,分析學生譯員為應對高語速情境采取的策略。結合調(diào)查問卷和訪談,挖掘產(chǎn)生影響的原因并評估策略使用的效果,從而為學生口譯練習與教師口譯教學提供參考。本文擬解決的關鍵問題如下:1.在德漢無稿同傳中,源語語速的提高對學生譯員的表現(xiàn)是否有影響?2.如果有影響,這種影響的具體表現(xiàn)形式是什么?3.產(chǎn)生這種影響... 

【文章來源】：北京外國語大學北京市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：135 頁

【學位級別】：碩士

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