轉型態(tài)勢下地方本科高校英語專業(yè)應用型人才培養(yǎng)目標的思考
發(fā)布時間:2024-01-21 15:41
當今世界科技發(fā)展日新月異,英語人才已不能滿足于市場的多元化需求。國家正在普及高等教育,培養(yǎng)一批素質高、能力強、思想硬的英語人才,為社會、為國家、為地方的發(fā)展提供人才保障。該文首要闡述培養(yǎng)應用型人才的迫切性,對培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的教學體系構建缺失,逐一進行分析論證,以期培養(yǎng)出一批合格的應用型英語人才,為國家、為人民、為社會做出卓越貢獻。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 應用型人才培養(yǎng)目標的確立是社會對人才多元化的需要
2 應用型人才培養(yǎng)目標的確立是校本位的體現(xiàn)
3 應用型人才培養(yǎng)體系的構架
3.1 以應用能力培養(yǎng)為主導的人才培養(yǎng)目標
3.2 以社會發(fā)展和應用能力為導向的課程體系
3.3 應用能力培養(yǎng)為目的的實踐教學體系
4 英語專業(yè)應用型人才培養(yǎng)目標實現(xiàn)的措施
4.1 加強適應應用能力人才培養(yǎng)的師資隊伍建設
4.2 確立地方本科院校應用性轉型中的政策引導和宏觀指導作用
4.3 實現(xiàn)高校招生及辦學方式多樣化靈活化
本文編號:3882268
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1 應用型人才培養(yǎng)目標的確立是社會對人才多元化的需要
2 應用型人才培養(yǎng)目標的確立是校本位的體現(xiàn)
3 應用型人才培養(yǎng)體系的構架
3.1 以應用能力培養(yǎng)為主導的人才培養(yǎng)目標
3.2 以社會發(fā)展和應用能力為導向的課程體系
3.3 應用能力培養(yǎng)為目的的實踐教學體系
4 英語專業(yè)應用型人才培養(yǎng)目標實現(xiàn)的措施
4.1 加強適應應用能力人才培養(yǎng)的師資隊伍建設
4.2 確立地方本科院校應用性轉型中的政策引導和宏觀指導作用
4.3 實現(xiàn)高校招生及辦學方式多樣化靈活化
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