隨著時代和科技的快速發(fā)展,網絡被廣泛應用到我們日常生活中的各個領域。我國所重視的教育事業(yè)也在不斷地進行改革,教學方式不斷創(chuàng)新,教學設備不斷升級更新,為學生提供了舒適的學習環(huán)境和優(yōu)質的教學資源,為學生的高效課堂打下了基礎。傳統(tǒng)的教學模式已經無法滿足當下的時代發(fā)展以及文化多樣性的發(fā)展現(xiàn)狀。因此,多模態(tài)教學逐漸成為教師的主要教學模式,他們的教學任務不僅是要幫助學生熟悉、掌握和運用相關的英語知識和技能,也要在課堂中改變學生對待英語的態(tài)度,提高學生的學習興趣,打造一個高效課堂,讓學生在一個優(yōu)質的學習環(huán)境中高效、愉快地進行學習�；诖�,本文主要探析多模態(tài)教學在大學英語教學中的應用。

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【文章目錄】：
一、多模態(tài)教學對大學英語教學的重要意義
二、多模態(tài)教學在大學英語教學中的應用策略分析
    1. 構建多模態(tài)教學課堂，培養(yǎng)學生的學習能力及語言能力。
    2. 結合教材進行多模態(tài)教學，以重點難點為切入點，進行多樣化教學。
    3. 改變教師的教學觀念，提高學生的思想認識。



本文編號：3782761