如今,國(guó)家越來(lái)越重視教育公平,農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)受到了廣泛關(guān)注。然而,由于當(dāng)?shù)亟逃姓块T不夠重視、師資隊(duì)伍缺乏、農(nóng)村教學(xué)條件簡(jiǎn)陋、學(xué)生和家長(zhǎng)不重視等因素,吉安市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)情況城鄉(xiāng)差距較大。為改變現(xiàn)狀,可從社會(huì)、學(xué)校、教師、家庭四方面入手改進(jìn):更新觀念,加大重視程度;擴(kuò)大隊(duì)伍,加強(qiáng)師資建設(shè);改善條件,提升教學(xué)方法;改變興趣,提高認(rèn)識(shí)程度。 

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究背景
二、研究對(duì)象、內(nèi)容、方法
三、調(diào)查結(jié)果分析
    (一)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果
    (二)觀察法結(jié)果
    (三)訪談法結(jié)果
四、吉安市農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀存在的問(wèn)題及其原因
    (一)管理部門不夠重視,英語(yǔ)教學(xué)成為雞肋
    (二)教師隊(duì)伍缺乏,師資培訓(xùn)不夠
    (三)農(nóng)村教學(xué)條件簡(jiǎn)陋,教學(xué)方法資源有限
    (四)學(xué)生沒(méi)興趣,家長(zhǎng)不重視
五、吉安市農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀改善對(duì)策分析
    (一)更新觀念,加大對(duì)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重視程度
    (二)擴(kuò)大隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)師資隊(duì)伍的建設(shè)與提升
    (三)改善條件,提升農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)資源和教學(xué)方法
    (四)改變興趣,提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)程度


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展策略——以江西省南昌市為例[J]. 黃濤,段海燕,黃燕.  教學(xué)與管理. 2013(24)
[2]關(guān)于江西省農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教育現(xiàn)狀的調(diào)查分析——以江西省南康市太窩鄉(xiāng)為例[J]. 張燕,許蘭彩.  黑河教育. 2012(02)



本文編號(hào)：3723210