小學(xué)英語教師要熟悉和掌握智能語音系統(tǒng)的功能內(nèi)涵及其應(yīng)用于小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)實意義,積極利用智能語音系統(tǒng)優(yōu)化小學(xué)英語情境教學(xué)、單詞教學(xué)、口語教學(xué)和教學(xué)評價,促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)效率和教學(xué)效果的提升。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、智能語音系統(tǒng)的功能內(nèi)涵及其應(yīng)用于小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)實意義
    1.智能語音系統(tǒng)的功能內(nèi)涵
        (1)標(biāo)準(zhǔn)帶讀
        (2)語音合成
        (3)語音測評
        (4)有聲教學(xué)課件制作
    2.智能語音系統(tǒng)應(yīng)用于小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)實意義
二、利用智能語音系統(tǒng)優(yōu)化小學(xué)英語的策略和途徑
    1.優(yōu)化情境教學(xué)
    2.優(yōu)化單詞教學(xué)
    3.優(yōu)化口語教學(xué)
    4.優(yōu)化教學(xué)評價


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]語音實訓(xùn)室在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 馮倩,張亮.  中國教育技術(shù)裝備. 2019(03)
[2]智能語音系統(tǒng)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探索[J]. 丁春花.  中國教育技術(shù)裝備. 2019(01)
[3]智能語音教具系統(tǒng)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 付立娜.  學(xué)周刊. 2014(07)



本文編號：3722244