大數(shù)據(jù)時代,傳統(tǒng)大學英語教學的各個方面逐漸被解構(gòu),極大地影響了大學英語教學,給大學英語教師的職業(yè)發(fā)展帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。而民辦高校大學英語教師是我國大學英語教師群體不可缺少的一部分,在大數(shù)據(jù)時代的背景下,民辦高校大學英語教師應提高自我信息素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),轉(zhuǎn)變觀念,認清大學英語未來改革形勢,樹立終身學習的理念,以積極的姿態(tài)適應并應對大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展。 

【文章來源】：遼寧省交通高等專科學校學報. 2020,22(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 大數(shù)據(jù)時代民辦高校大學英語教師職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)
    1.1 信息化教育技術(shù)知識方面的挑戰(zhàn)
    1.2 在教師角色方面
    1.3 在教學評價方面
2 大數(shù)據(jù)時代下民辦高校大學英語教師職業(yè)發(fā)展途徑
    2.1 提高教師信息技術(shù)能力和信息素養(yǎng)
    2.2 認清大學英語未來改革形勢，提高教師講授專門用途英語課程的能力
    2.3 樹立終身學習的理念，提高教師的專業(yè)知識和科研素養(yǎng)
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)對英語教學的影響——論在英語教學中大數(shù)據(jù)的應用[J]. 張京魚,吳璽.  當代教師教育. 2016(01)
[2]大數(shù)據(jù)時代的外語教育科研[J]. 劉潤清.  當代外語研究. 2014(07)
[3]我國大學英語教學的未來發(fā)展方向研究[J]. 胡開寶,謝麗欣.  外語界. 2014(03)
[4]大數(shù)據(jù)時代的大學英語教師職業(yè)發(fā)展[J]. 陳金平.  當代外語研究. 2014(04)
[5]大數(shù)據(jù)時代思維方式對教育的啟示[J]. 張燕南,趙中建.  教育發(fā)展研究. 2013(21)



本文編號：3384138