英語(yǔ)詞塊理論在課堂中的運(yùn)用是一種新型教育理論,以實(shí)踐應(yīng)用為最終目標(biāo),但是因?yàn)樵~塊運(yùn)用的雙重性,需要教師自由運(yùn)用,并能從語(yǔ)義、語(yǔ)境與語(yǔ)法三個(gè)角度,提高對(duì)高職高專學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)的效率。本人先對(duì)詞塊教學(xué)相關(guān)理論依據(jù)做介紹,并重點(diǎn)從詞匯與寫(xiě)作教學(xué)兩個(gè)角度,分析融入詞塊教學(xué)的方法,旨在提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率。 

【文章來(lái)源】：吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(10)

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體育運(yùn)動(dòng)寫(xiě)作相關(guān)范文

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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